Analysis of the teaching and learning process: techncal tactical foundations of mini volleyball in 10 year old children at the Torremar Bilingual Educational Unit
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Abstract
The present research addresses as a topic an analysis of the teaching and learning process: technical-tactical foundations of mini volleyball in 10-year-old children in the Torremar Bilingual Educational Unit. The article focuses on studying how the teaching and learning process of volleyball technical fundamentals affects the sports initiation stage through the provision of an exercise program. During the research process, different methods and techniques were applied, among them the scientific, inductive-deductive, analytical-synthetic, descriptive and statistical model, techniques such as the survey and the initial and final test were applied to the 36 students; With all the arsenal of information from the application of the instruments, it was possible to obtain positive results by improving the teaching and learning process and thus correctly executing the technical foundations of volleyball improving in the students, with this it was possible to show that they are in the process of mastering the fundamentals, and in conclusion the study carried out allowed to characterize the educational and psychopedagogical teaching process, which made it possible to determine a set of components so that students can function better in sport and as a recommendation to execute an exercise program to the teaching and learning process of the technical foundations of volleyball designed pedagogically taking into account the characteristics of the sports initiation stage.
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