La gestión educativa y su relación con el liderazgo organizacional en la Unidad Educativa “11 de Octubre”.
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Resumen
Las instituciones educativas requieren que sus colaboradores se sientan comprometidos y empoderados por el progreso y bienestar del establecimiento. Para esto es necesario que los gestores educativos realicen una distribución equitativa de las actividades, generen cambios y mejoras para el centro educativo, permitiendo así el desarrollo institucional a través de acciones que apoyan y fomentan el trabajo en equipo. El objetivo general de la investigación fue aportar una concepción teórica de gestión educativa y su impacto en el liderazgo organizacional de la Unidad Educativa “11 de octubre”, determinando los fundamentos teóricos que sustentan la gestión educativa. Metodológicamente el artículo científico se estructuró bajo un tipo de investigación descriptiva no experimental, empleando el método inductivo-deductivo, histórico-lógico y el análisis-síntesis, lo que permitió obtener información relevante sobre la percepción de las dos variables estudiadas: gestión educativa y liderazgo organizacional. Así también en referencia a los métodos y técnicas del nivel empírico se utilizó el criterio de expertos y las entrevistas. Entre las principales conclusiones encontradas, se estableció la relación existente entre el gestor educativo y el liderazgo organizacional, así como también la importancia de su aplicación en el sistema educativo en referencia a la mejora de los procesos y el impacto positivo en la creación de un clima organización que promueva la labor de los docentes y directivos.
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Jessica Alexandra Chachipanta-Beltrán, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Licenciada en Ciencias de la Educación con mención Educación Primaria de la Universidad Guayaquil. Master en Gestión Educativa de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo.
Cuenta con 12 años de experiencia en el campo educativo. Tiene más de 250 horas de capacitación en el área de educación y pedagogía en el año 2020 .
Eliana Pamela León-Santillán, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Licenciada en Laboratorio Clínico de la Universidad Técnica de Babahoyo. Master en Gestión Educativa de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo.
Cuenta con 4 años de experiencia en el campo educativo. Tiene más de 120 horas de capacitación en el área de educación y pedagogía en el año 2020.
Yeimer Prieto-López, Unidad Educativa Bilingüe Torremar-Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES)-Universidad Tecnológica ECOTEC - Ecuador
Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciado en Educación. Profesor Titular. Docente de la UEES en la Facultad de Humanidades, Docente en la Maestría de Gestión Educativa de la UEES. Docente en la Universidad Tecnológica Ecotec-Facultad de Marketing y Comunicación. Docente de la Unidad Educativa Bilingüe Torremar y Auditor Académico. Ha participado en varios eventos nacionales e internacionales. Tiene más de treinta publicaciones en Revistas Indexadas, tales como Latindex, Dialnet, Redalyc, Scopus y Scielo. Tutor de Tesis de Doctorado en la Universidad del Rosario, Argentina, y la Universidad de Holguín, Cuba. Ha recibido más de cuatrocientas horas de capacitación en el área de Educación y Pedagogía en el año 2020, 2021 y 2022.
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