Development of Digital Skills in Primary School Students
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Abstract
Introduction: The development of digital skills in primary education has become an essential axis to ensure that students are prepared to face the challenges of the digital society. Objective: The objective of this research is to analyze and identify the gaps in technological infrastructure and teacher training as the main challenges within the educational field. Methodology: A systematic review was used through a detailed analysis to integrate ICT effectively in classrooms. Results: The findings indicate that the development of digital skills in primary school students is crucial to prepare them in an increasingly technological world. Conclusion: It is concluded that educational policies should prioritize equitable access to technologies, ensuring that students, regardless of their context, develop critical and collaborative skills from an early age. It also highlights the need for strategic alliances between educational institutions, the technological sector and communities to create an inclusive educational ecosystem, which allows reaching everyone.
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Aracelly Fernanda Núñez-Naranjo , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-7431-2339
PhD in Humanities and Arts with a minor in Educational Sciences. Master's in Educational Research. Master's in Management of Social and Productive Projects. Bachelor's in Basic Education Sciences. Electronics and Communications Engineer. University professor at international and national undergraduate and graduate levels. Currently, she is a researcher at the Center for Research in Humanities and Educational Sciences and a professor at undergraduate and graduate levels at the Indoamerican Technological University.
Gabriela Carolina Cóndor-Cóndor , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
http://orcid.org/0009-0009-9204-6690
Gabriela Cóndor Higher Technologist in Tourism with a mention in environmental protection graduated from the Superior Oriente Technological Institute, currently studying the last year of the Bachelor's Degree in Basic Education at the Indo-America Technological University and working as a teacher from 2014 to the present, at the Muchacho Worker Private Educational Unit located in the province of Quito, its commitment, passion and charisma reflect its love for the profession and its dedication to the development of its students.
Jessica Viviana Vivanco-Vargas , Universidad Tecnológica Indoamerica - Ecuador
https://orcid.org/0009-0005-2289-4206
Viviana Vivanco is a Higher Technologist in Tourism with a mention in environmental protection, graduated from the Superior Oriente Technological Institute, currently studying the last year of the Bachelor's Degree in Basic Education at the Indo-America Technological University and working as a teacher from 2018 to the present, in the Santiago de Quito Private Educational Unit located in the province of Orellana, its commitment, passion and charisma reflect its love for the profession and its dedication to the development of its students.
Cinthya Yamile Garcia-Chamba , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
https://orcid.org/0009-0003-9746-3721
Cinthya García Chamba is a student studying Basic Education at the Universidad Indoamérica. Currently, I aspire to practice my profession in the best way and also help society in a good way with our research, contributing to training good students both . morally as well as academically.
Denisse Edith Marin-Loyaga , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
https://orcid.org/0009-0003-9746-3721
Dennise Marín Loyaga I am currently studying for a Bachelor's degree in Basic Education at the Universidad Indoamérica. I aspire to complete this degree in the best way possible, which will help me to be an excellent teacher and thus help society in the inclusion of better children and young people for our country.
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