Análisis del nivel de la lectura en estudiantes de tercero de educación básica
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Resumen
El presente estudio trata sobre el análisis del nivel de la lectura de tercero de educación básica. El desarrollo de la lectura es crucial para comprender su desarrollo cognitivo y lingüístico, identificar posibles dificultades y establecer estrategias de intervención adecuadas, ya que también se enfoca en evaluar la capacidad de los estudiantes para decodificar texto, comprender contenido y leer con fluidez. La lectura es una habilidad esencial que influye directamente en el rendimiento académico general y en el desarrollo cognitivo por ello se utilizó el test Prolec-R y la metodología utilizada para analizar el nivel de la lectura en estudiantes de tercero de Educación Básica, evaluando diferentes subprocesos lectores como la comprensión lectora, la precisión lectora y la fluidez lectora y los resultados más relevantes permiten identificar estudiantes con dificultades lectoras y diseñar intervenciones pedagógicas específicas para mejorar su desempeño. Identificando las necesidades educativas de los estudiantes y diseñar estrategias de intervención personalizadas también ayudan a los educadores a ajustar sus métodos de enseñanza para satisfacer mejorando las necesidades de sus alumnos con la finalidad del análisis del nivel de lectura en tercer grado de Educación Básica es vital para promover una alfabetización efectiva y garantizar el éxito académico a largo plazo.
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Evelin Alexandra Cofre-Acurio , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Mi nombre es Evelin Alexandra Cofre Acurio, tengo 25 años, vivo en la cuidad de la Latacunga, Ecuador. Estudie en la Unidad Educativa Fae N°5 con el título de Ciencias, estoy estudiando en la Universidad Técnica de Ambato en la carrera de Psicopedagogía, también estudie en Consulting Group y tengo el Certificado de Auxiliar de Enfermería.
Edlita Ivonne Espinoza-Alvarez , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Mi nombre es Edlita Ivonne Espinoza Alvarez, tengo 51 años, vivo en la cuidad de la Ambato, Ecuador. Estudie en la Unidad Educativa Hispano América con el título de Contabilidad y Administración, estudie n la Universidad Técnica de Ambato en la carrera de Cultura Física y Entrenamiento Deportivo y mi maestría y estudie en la Universidad Técnica de Ambato mi título es Magister en Cultura Física y Entrenamiento Deportivo
José Luis Cosquillo-Chida , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
https://orcid.org/0009-0001-5039-9086
Mi nombre es José Luis Cosquillo Chida, imparto las asignaturas de: Tecnología de la Información y Comunicación, Investigación, Realidad Nacional, Ética Profesional, Diseño de proyectos, entre otras. Título de tercer nivel en Ingeniería en Sistema, títulos de cuarto nivel: maestría en Docencia y Currículo para la Educación Superior, Master Universitario En Tecnología Educativa y Competencias Digitales. Mas de 8 años de experiencia como docente, habiendo ejercido la profesión dentro de los lineamientos de ética y profesionalismo en las distintas instituciones Educativas de Educación Superior en las cuales ejerce la docencia.
Edwin Gustavo Moyón-Coronel , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
https://orcid.org/0009-0003-3983-4598
Edwin Gustavo Moyón Coronel, profesional educativo con una sólida formación en Ciencias de la Educación, especializado en Lengua y Literatura. Con 10 años de experiencia docente, ha obtenido múltiples títulos de postgrado, incluyendo Maestrías en Pedagogía de la Lengua y la Literatura, Diseño Curricular, Evaluación Educativa e Innovación en Enseñanza de la Lengua Escrita. Su enfoque innovador y práctico ha enriquecido su enseñanza, especialmente en el desarrollo de estrategias para la comprensión y escritura del lenguaje.
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