La educación afectiva para el desarrollo de la inteligencia emocional
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Resumen
En este artículo de investigación se realizó mediante una búsqueda de literatura acorde al tema y sus variables. Esta revisión profundiza un marco conceptual esencial para diseñar prácticas educativas más inclusivas y centradas en el bienestar emocional de los estudiantes. La pedagogía afectiva se enfoca en el desarrollo de la inteligencia emocional, cultivando habilidades clave como la autoconciencia y la empatía. Los docentes desempeñan un papel fundamental al fomentar la comprensión de las emociones y promover relaciones interpersonales saludables. Además, se utiliza un enfoque descriptivo ya que es un proceso basado en la búsqueda, análisis y recopilación de información centrándose en la revisión de documentos, libros, artículos científicos, tesis y fuentes confiables, no implica la realización de experimentos. El enfoque sistemático nos facilitara para la recopilación y sintetizar de manera exhaustiva y rigurosa la evidencia científica existente sobre un tema específico. Por último, el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños es esencial para que puedan lidiar con los desafíos de la vida y promover su bienestar emocional. Este tipo de investigación contribuye al desarrollo de prácticas pedagógicas más inclusivas y centradas en el bienestar emocional de los estudiantes.
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Mariela de los Angeles Mejia-Flores , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Mi nombre es Mariela Mejia, tengo 22 años actualmente vivo en la cuidad de Ambato, Ecuador. Estudié en la Unidad Educativa “Santa Rosa” en donde me gradué de bachiller en Ciencias. Actualmente soy estudiante de la Universidad Técnica de Ambato de la carrera de psicopedagogía de octavo semestre. Realice prácticas preprofesionales en la Escuela de Educación Básica “Jerusalén” en la cuidad de Ambato, provincia de Tungurahua.
Katty Patricia Sánchez-Manobanda , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Mi nombre es Katty Sánchez, nací y vivo en la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua, soy Licenciada en Ciencias Políticas y Sociales, Abogada de los Juzgados y Tribunales de la República Doctora en Jurisprudencia y estoy terminando muy estudios de maestría en Derecho Constitucional. Actualmente me encuentro laborando en la Universidad Técnica de Ambato como Técnico Docente
María Fernanda Morales Gómez-De la Torre , Universidad Autónoma de los Andes - Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-4932-8480
Mi nombre es María Fernanda Morales, nací y vivo en la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua, soy Psicóloga Clínica, maestría en ciencias de la Educación, master universitario en intervención Psicológica Infante Juvenil. Actualmente me encuentro laborando en la Universidad Autónoma de los Andes Uniandes como Docente de pre grado y post grados, desarrollo proyectos de vinculación con la sociedad.
Rommel Santiago Velastegui-Hernández, Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Bibliografía Rommel Santiago Velastegui Hernández es Ingeniero Industrial en Procesos de Automatización, Magíster en Gestión de Operaciones, estudiante del Programa de Doctorado en Ingeniería y Producción Industrial. En la actualidad desempeña actividades de docencia e investigación, además de brindar servicios de consultoría a empresas públicas y privadas.
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