Dificultades de aprendizaje en estudiantes de educación superior
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Resumen
Los estudiantes con dificultades de aprendizaje en la enseñanza superior se enfrentan a retos únicos en el proceso educativa, la creciente concienciación y el apoyo pueden mejorar significativamente su trayectoria académica, sus resultados y su autonomía. Aunque los estigmas y las limitaciones de recursos presentan obstáculos, soluciones como una mayor formación de los educadores, la promoción de políticas y los programas de intervención temprana pueden hacer frente a estos retos. Por tal razón la investigación se realiza por medio de una revisión de literatura para identificar panorama de las dificultades de aprendizaje en la enseñanza superior, proporcionando información sobre la prevalencia, la naturaleza, el impacto y los mecanismos subyacentes de estos retos. Al centrarse en estas estrategias educativas adaptadas y mejorar la accesibilidad de los recursos, las instituciones de educación superior pueden fomentar un entorno inclusivo que apoye el éxito de todos los estudiantes, incluidos aquellos estudiantes con dificultades de aprendizaje.
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María Fernanda Morales-Gómez de la Torre , Universidad Autónoma de los Andes - Ecuador
https://orci.org/0000-0003-4932-8480
Mi nombre es María Fernanda Morales Gómez de la Torre, tengo 45 años, vivo en la ciudad de Ambato, Ecuador. Estudie en la unidad educativa Insutec, con titulo en informática, Mi pregrado de Psicología Clínica en la universidad Latinoamericana sede Ambato, Mi cuarto nivel en Ciencias de la educación finalice en la Universidad Católica sede Ambato, Master intervención Psicológica Infato Juvenil, universidad Internacional de la Rioja España. Mi vida profesional como docente Universitaria y Consulta Profesional desde hace 15 años de trayectoria.
Rommel Santiago Velastegui-Hernández , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-6653-7933
Rommel Santiago Velastegui Hernández es Ingeniero Industrial en Procesos de Automatización, Magíster en Gestión de Operaciones, estudiante del Programa de Doctorado en Ingeniería y Producción Industrial. En la actualidad desempeña actividades de docencia e investigación, además de brindar servicios de consultoría a empresas públicas y privadas. Ha participado en la elaboración de planes de emergencia y contingencia de empresas a nivel nacional, ejecución y control de proyectos, así como partícipe en gestión administrativa pública; con amplia experiencia en administración de cadenas de suministro (SCM), aprendizaje automático (ML) y sistemas de gestión de calidad (QMS) para la producción y control de procesos industriales.
Maria Jose Mayorga-Ases , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-1897-739X
Maria Jose Mayorga Ases es Ingeniera Contabilidad y Auditoría, Magíster en Contabilidad y Auditoría, Master en Administración de Empresa. En la actualidad desempeña actividades de docencia, además de brindar servicios de consultoría a empresas privadas.
María Belén Morales-Jaramillo , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-4534-3480
Mi nombre es Mará Belén Morales Jaramillo, tengo 40 años, vivo en la ciudad de Riobamba, Ecuador, estudie mi secundaria en la Unidad educativa “Juan de Velasco”, Mi pregrado estudie en la Universidad Nacional de Chimborazo, con el título de Licenciada en psicología educativa, orientadora vocacional y familiar. Mi cuarto nivel estudie Universidad Nacional de Chimborazo, con el título de Magister en Docencia, Mención Intervención Psicopedagógica.
Mi vida profesional es de 15 años.
Citas
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