Teaching and learning in distance education in Basic Education through virtual platatforms
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Abstract
Due to the appearance of the COVID-19 pandemic, educational institutions were forced to close their doors and move to the remote mode to continue with the pedagogical work, for this they had to make use of Information and Communication Technologies (ICT). The objective of this research was to analyze articles related to the teaching-learning process in Regular Basic Education through the use of ICT in different scenarios, mainly through virtual platforms. In this research, methods of documentary analysis were used, content sheets were prepared which served as a guide in the development of this work, in addition indexed journals were used as a source. Among the main conclusions we have that the use of new information and communication technologies is indispensable at all educational levels because it plays an important role in educational innovation, likewise, it concludes on the importance of the updating and permanent training of teachers in the use and management of technologies to create teaching and learning strategies that allow them to develop interactive teaching.
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España Florencia Alvarado-Hinostroza, Universidad César Vallejo - Perú
https://orcid.org/0000-0002-2135-134X
Professor of mathematics at the Edelmira del Pando Lima Educational Institution - Peru. Master in Education Administration, Universidad César Vallejo (UCV), Perú. Degree in Mathematics - Biology, at the Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima - Peru; currently a PhD candidate at the UCV.
Hermis Tolentino-Quiñones, Universidad César Vallejo - Perú
https://orcid.org/0000-0002-9819-1655
Professor at the Italian Institute of Culture of Lima and at the National University of Education Enrique Guzmán y Valle - Perú. Master in Didactics and promotion of the Italian language and culture to foreigners, Università Ca' Foscari di Venezia, Italy; master in Didactics of Italian Language and Literature, Università per Stranieri di Siena, Italy. Degree in Education Sciences (UNE, Peru); he is currently a PhD.D. Author of books for the learning of the Italian language, one of them awarded in Italy, by the University Ca' Foscari di Venez
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