Revisión de los criterios escriturales en la educación superior
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Resumen
El trabajo de investigación “Revisión de los criterios escriturales en la educación superior” establece como objetivo de estudio el “analizar los criterios escriturales que se aplican en la educación superior”. En este sentido, se hace un análisis de trabajos investigativos acerca de las evaluaciones que ayudaron a mejorar el proceso de escritura académica, así como también se observan las habilidades que debe poseer el escritor para elaborar un producto. Como resultado, se presenta el desglose de cada investigación que aporta con el sustento científico para la identificación de los criterios utilizados al momento de realizar una escritura en la educación superior. Lo expuesto sintetiza la noción básica de cada estudio, de manera que establece conclusiones que promueven la ejecución de futuras investigaciones. Los hallazgos obtenidos en esta investigación muestran que es necesario analizar los lineamientos utilizados al momento de evaluar la escritura generada en el nivel superior, de manera que se promuevan procesos que mejoren este sistema. Debido a que los criterios encontrados son arcaicos, requieren ser cambiados con base en los cambios que han existido en la educación actual.
Palabras clave: coherencia textual, escritura académica, habilidades lingüísticas, herramientas de evaluación, producción textual.
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Edwin Antonio Acuña-Checa , Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-9405-328X
Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo-Ecuador. Licenciado en ciencias de la Educación Mención Educación General Básica y Máster en Pedagogía de la Lengua y la Literatura por la Universidad Técnica de Ambato. Docente ocasional en la Universidad Estatal de Milagro. Trabajó en el sector Educativo privado en Unidades Educativas con trece años de experiencia, actualmente ejerce la profesión de docente en la Universidad Nacional de Chimborazo desde ya hace tres años.
Erika Vanessa Cabrera-Urbina , Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador
http://orcid.org/0009-0001-2375-4011
Docente a tiempo completo de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura; Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías; Universidad Nacional de Chimborazo. Experiencia en supervisión de prácticas preprofesionales, dirección de tesis de pregrado y posgrado y Responsable de Titulación de la Carrera. Licenciada en Ciencias de la Educación, mención Ciencias del Lenguaje y Literatura. Máster universitario en Estudios Avanzados en Literatura Española e hispanoamericana. Estudios sobre "Palabras kichwa como despectivas en la obra ecuatoriana Los Guandos: un acercamiento a la novela creada por Joaquín Gallegos Lara y Nela Martínez". Artículo sobre "El léxico de la sierra ecuatoriana en la obra Los Guandos".
Lourdes Elizabeth Navas-Franco , Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-4794-9099
Docente de Educación Básica, más de 18 años actividades de docencia en Instituciones Educativas de Educación Básica y Bachillerato. Docente de Educación Superior del área de Educación Básica en Proyectos Formativos relacionados con la formación de docentes en Educación, como también actividades de gestión en Vinculación, seguimiento a Graduados, Evaluación de Carrera, Prácticas preprofesionales y Titulación. Cargos ejercidos como el de Rectora de la Unidad Educativa Suizo, Líder de ASRE de Distrito 18D01 Ambato y Coordinadora de la Carrea de Educación Básica de la Universidad Tecnológica Indoamérica. Tribunal calificador de tesis, proyectos de investigación de pregrado y posgrado de la Universidad Técnica de Ambato y de la Universidad Tecnológica Indoamérica. En la actualidad, docente en la Universidad Nacional de Chimborazo, en la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura.
Gladys Erminia Paredes-Bonilla, Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador
https://orcid.org/0009-0005-6016-2380
Docente educación media y universitaria, Tallerista, Gestora Cultural, Miembro de la CCNCH; Áreas del conocimiento: educación, literatura infantil y juvenil. Textos publicados en varias revistas de la ciudad, Sacapuntas 1,2,3, en Londres Sacapuntas con traducción inglés-español, Coautora con Anita Lucía Ruiz del libro Narrativa Ecuatoriana Contemporánea. Letras Ecuatorianas, Libro compartido con varios escritores del país, publicado en el 2016, 2017,2018. 2020. Libro Antología del movimiento Internacional Vuelo de mujer, cap. Ecuador, México, Francia, y la antología, Quiénes somos. Instantes 2020, poemario. Participación en recitales poéticos y ferias del libro a nivel internacional.
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