593 Digital Publisher CEIT, Revista digital de investigación científica, en temáticas de emprendimiento, negocios, educación, administración, auditoría y derecho. Inicio en el año 2016 y tienen regularidad bimensual.

Número actual

Vol. 7 Núm. 4 (2022): Educación (jul-ago)

Publicado: 2022-07-01

Educación

Estrategias metodológicas: Estímulo para comprender la conciencia lingüística en la formación docente

Liliana Margarita Baque-Pibaque, Lilian Betty Reza-Suárez

5-16

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B-learning como estrategia pedagógica extracurricular de refuerzo académico para estudiantes de bachillerato internacional

Edisson Iván Reyes-Pacheco, Eulalia Beatriz Becerra-García, Karina Belén Quintana-Pacheco

17-35

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Programa pedagógico diferenciado para la Gestión coeducativa, Carrera de Educación Básica, Universidad de Guayaquil, 2021

Lilian Betty Reza-Suárez, Liliana Margarita Baque-Pibaque

36-50

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Habilidades oratorias y la mejora en la comunicación en jóvenes de décimo grado de EGB de la escuela “Víctor Manuel Rendón”, ubicada en Los Ríos – Ecuador.

Christian Jeovanny Chachipanta-Beltrán

51-69

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Las herramientas digitales como complemento de los aprendizajes del idioma inglés: una revisión de la literatura

María Lourdes Bernedo-Soto, Tony Angel Murillo-Ticona

70-86

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Comunidades de aprendizaje y nuevas tecnologías

Corina Elizabeth Núñez-Hernández, Jenny Maribel Larco-Pullas, Karina Salomé Ayala-Jaramillo

87-96

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La percepción social de los problemas ambientales a partir de la tecnología verde

Gilberto Mejía-Salazar, Tatewarí López-Chacón

97-104

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Valoración de la comunicación organizacional en el comercio exterior: caso de estudio a través del método constitucional

Héctor Leonardo Duarte-Suarez; Marlene Amada Merizalde-Sellan; Javier Lecaro-Plaza

105-113

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Desarrollo de capacidades investigativas en estudiantes de educación básica: estudio de revisión

Amanda Rosalina Ulloa-Olano

114-128

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Estrategias de cortesía verbal en anuncios de parejas publicados en un semanario ecuatoriano

Elking Raymond Araujo-Bilmonte, Yamislaydis Fernanda Naranjo-Tipán, Deifilia Margarita Garcés-Bucheli

129-139

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Incidencia de las TIC en el aprendizaje colaborativo de la asignatura de programación en los estudiantes de los primeros semestres de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias

Isabel Narváez-Cumbal, Javier Guaña-Moya, Nelson Esteban Salgado-Reyes, Yamileth Andrea Arteaga-Alcívar

140-154

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Estudio de validez del contenido de un instrumento para evaluar la Responsabilidad Social en preadolescentes

Marco Vinicio Duque-Romero, María de Lourdes Rodríguez-Peralta

155-166

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Educación remota y competencias del tutor virtual en la pandemia COVID-19 - Lima

Enna Luz Huayta-Campos, Guido Junior Bravo-Huaynates

167-187

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