Conocimiento sobre la gamificación como técnica para reforzar el aprendizaje en la educación superior
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Resumen
La revolución digital ha impactado sustancialmente diferentes áreas de la actividad humana, incluyendo la educación, haciendo que sea aún más importante el uso de estrategias creativas para mejorar el aprendizaje y adaptarse a los cambios. El papel del educador es fundamental en este nuevo modelo, ya que son los encargados de guiar a los estudiantes a través de las actividades innovadoras con las que trabajen. Por esta razón, se evaluó el conocimiento y uso de las estrategias de gamificación por parte de 23 docentes pertenecientes a diferentes carreras del Tecnológico Universitario EuroAmericano a través de una encuesta. Como principal conclusión se obtuvo que existe un uso inadecuado o escaso de la gamificación, esto se da principalmente por falta de capacitaciones a los docentes, lo cual termina en desconocimiento y poco uso del aprendizaje gamificado. Debido a esto, se propone el uso de estrategias basadas en la gamificación y en la tecnología, las cuales pueden ser de gran utilidad para potenciar el aprendizaje en el contexto actual.
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Francisco Javier Tafur-Méndez , Instituto Superior Tecnológico EuroAmericano - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-5501-3675
Coordinador de Investigación del Tecnológico EuroAmericano y del departamento de Educación Virtual. Docente Investigador del Ministerio de Educación del Ecuador y CEO de Formación Educativa FETAFUR Tafur Consulting S.A. Magister en Tecnología e Innovación Educativa y Formador de Formadores.
Valeria Alejandra Almao-Malvacias , Instituto Superior Tecnológico EuroAmericano - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-8983-2070
Estudiante en el Tecnológico EuroAmericano en la carrera de multimedia
Asistente del área de investigación en
Formación Educativa FETAFUR Tafur Consulting S.A.
Formador de Formador de Formadores.
Miembro de los proyectos del Plan de Investigación 2021 de la Universidad de Guayaquil.
Ponente en el 1º Congreso Internacional de Vinculación con la Sociedad Universidad de Guayaquil 2021.
Mayra Lorena Zambrano-Chamba , Tecnológico Universitario EuroAmericano - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-6612-3087
Coordinadora de la carrera de Asistencia Pedagógica del Tecnológico EuroAmericano.
Docente Investigador del Ministerio de Educación del Ecuador, Asesora Académica de Formación Educativa FETAFUR Tafur Consulting S.A. Magister en Educación con mención en Educación Inclusiva, Formador de Formadores, Instructor en Actividades de Capacitación.
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