La educación para emprendimientos sostenibles en la Fundación JUVAF Vinces, Ecuador
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Resumen
La presente investigación sustenta la importancia que tiene la inclusión de la educación en emprendimiento por parte de la academia, esta requiere su implementación desde la educación básica hasta la educación universitaria. Este tema es relevante no solo para el emprendedor, sino para el propio avance de la sociedad; por tal razón para que el emprendimiento se convierta en un factor de desarrollo, las instituciones de educación tienen que articularse con el estado y el sector privado. El objetivo de esta investigación es analizar el conocimiento en el área empresarial de los emprendedores de la fundación JUVAF, además de describir cuáles son las causas que impiden que sus emprendimientos sean sostenibles. Para efecto de considerar los elementos antes mencionados se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, un diseño no experimental de tipo transversal y de campo, el nivel de la investigación es descriptivo. Se aplicó un cuestionario conformado por 10 preguntas cerradas para medir los conocimientos en el área empresarial de los emprendedores. Se evidenció que los emprendedores tienen necesidad de ser formados en algunas áreas empresariales como lo son el marketing y la gestión administrativa, las cuales deben ser gestionadas de acuerdo con las circunstancias del entorno económico.
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Ana Magdalena Malvacias-Escalona, Instituto Superior Tecnológico EuroAmericano - Ecuador
Magister en Gerencia de las finanzas y los negocios. Universidad Yacambú
Licenciada en Contaduría Pública Universidad Yacambú.
Docente investigador del Tecnológico Universitario EuroAmericano
(Área de finanzas, contabilidad, emprendimiento y educación)
Docente Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco (UPAEB)
Mayra Lorena Zambrano-Chamba, Instituto Superior Tecnológico EuroAmericano - Ecuador
Coordinadora de la carrera de Asistencia Pedagógica del Tecnológico EuroAmericano.
Docente Investigador del Ministerio de Educación del Ecuador, Asesora Académica de Formación Educativa FETAFUR Tafur Consulting S.A.
Magister en Educación con mención en Educación Inclusiva, Formador de Formadores, Instructor en Actividades de Capacitación
Francisco Javier Tafur-Méndez, Instituto Superior Tecnológico EuroAmericano - Ecuador
Coordinador de Investigación del Tecnológico EuroAmericano y del departamento de Educación Virtual. Docente Investigador del Ministerio de Educación del Ecuador y CEO de Formación Educativa FETAFUR Tafur Consulting S.A. Magister en Tecnología e Innovación Educativa y Formador de Formadores.
Valeria Alejandra Almao-Malvacias, Instituto Superior Tecnológico EuroAmericano - Ecuador
Asistente del área de investigación en Formación Educativa FETAFUR Tafur Consulting S.A.
Formador de Formador de Formadores.
Miembro de los proyectos del Plan de Investigación 2021 de la Universidad de Guayaquil.
Ponente en el 1º Congreso Internacional de Vinculación con la Sociedad Universidad de Guayaquil 2021
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