Business games in the professional training of students in the business field

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Karina Jessenia Maldonado-Torres
Geovanny Alexander Chamba-Toro
Norman Vinicio Mora-Sánchez

Abstract

Business game allow for experiences in realistic environments, creating a link between academic training and the business world. The objective of this article is to determine whether business game are a pedagogical tool to strengthen the professional training of business administration students. We conducted 210 surveys to students from different universities in Ecuador who used this tool, in order to know their experience using it and thus describe them and provide an additional learning option to IES that have not implemented it, the results showed that most of the students had a good experience, However, some inconveniences were detected such as lack of knowledge, lack of time, lack of trained teachers and lack of instructions; nevertheless, they mentioned that this tool should be implemented in the IES because of the benefits it provides to the students as better prepared professionals.

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Maldonado-Torres, K., Chamba-Toro, G., & Mora-Sánchez, N. (2021). Business games in the professional training of students in the business field. 593 Digital Publisher CEIT, 6(5), 265-279. https://doi.org/10.33386/593dp.2021.5.682
Section
Administration
Author Biographies

Karina Jessenia Maldonado-Torres, Universidad Técnica de Machala - Ecuador

maldonado.jpg

https://orcid.org/0000-0001-7086-913X

Graduated from the career of business administration (UTMACH), member of the project of connection with society (UTMACH) with the topic: application and empowerment of business management tools for UROCAL.

Geovanny Alexander Chamba-Toro, Universidad Técnica de Machala - Ecuador

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https://orcid.org/0000-0003-0733-6482

Graduated from the career of business administration (UTMACH), member of the project of connection with society (UTMACH) with the topic: application and empowerment of business management tools for UROCAL.

Graduated from the career of business administration (UTMACH), member of the project of connection with society (UTMACH) with the topic: application and empowerment of business management tools for UROCAL.

Norman Vinicio Mora-Sánchez, Universidad Técnica de Machala - Ecuador

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0000-0002-2814-2751

PhD in Business Administration (UNMSM)

Master of Business Administration (UTMACH)

Commercial Engineer in Business Administration (UTMACH)

Bachelor of Business Administration

Chief Financial Administrative Officer of the Municipal Health Directorate GAD Machala (2001-2005)

Financial Administrative Director of the EMSA Company (2006-2009)

Manager in Charge of EMSA GAD Machala (2009)

Former University Extension Coordinator (2008-2010),

Former Coordinator of the UTMACH-MIPRO (Ministry of Industries and Productivity) (2014-2016),

Professor at UTMACH - Faculty of Business Sciences since 1998

Research Professor since 2018

Coordinator of the Innovation and Entrepreneurship Research Group

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