Design and content validation of an instrument to measure the factors that influence the choice of a professional technological career
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Abstract
The choice of a university career is a complex process influenced by various factors that vary according to each individual and his or her environment. The objective of this research is the content validation of an instrument that measures the factors that influence the choice of a technological career. Method: Descriptive, psychometric study of content validity by means of expert judgment. The participants were a group of seven experts in technological higher education. An instrument with four dimensions and 20 items was designed to measure the factors that influence the choice of a professional career: social environment, educational quality, context of the institution and exogenous factors. The Fleiss Kappa statistic was used to evaluate the concordance among the judges. Results: with Kappa coefficients of 0.746 (coherence), 0.768 (relevance) and 0.699 (clarity) with a concordance strength of considerable for the three criteria. Conclusion: with the validity of this instrument by means of expert judgment, it was possible to evaluate the factors that influence the choice of professional career for a technological higher education institution: social environment, educational quality, context of the institution and exogenous factors; highlighting considerable levels for the criteria considered..
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