Determinación de las competencias organizacionales en avícolas de Jipijapa, Santa Ana y 24 de mayo
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Resumen
La investigación tuvo como objetivo determinar las competencias organizacionales de las MIPYMES avícolas en los cantones Jipijapa, 24 de Mayo y Santa Ana. Los tipos de investigación con los que se trabajó fueron: la investigación de campo, bibliográfica y descriptiva, los cuales se orientaron en un enfoque mixto cuali-cuantitativo y se desarrolló el método inductivo, deductivo y de Delphi; en este proceso fueron aplicadas técnicas como la entrevista, encuesta y análisis de clúster, las dos primeras para recolectar información y la última para realizar el muestro por conglomerados. Fueron caracterizadas 22 avícolas a través de una entrevista semiestructurada a los gerentes o encargados, de donde se extrajo la información necesaria para iniciar la investigación; luego se determinaron los grupos homogéneos a través del análisis de clúster y se calculó la muestra. A continuación, se aplicó el procedimiento para la identificación de las competencias organizacionales, el cual consistió en crear el grupo de expertos a través del método de Delphi, y con el juicio de estos se determinaron dichas competencias, que fueron sometidas a evaluación y se determinó la brecha, lo que derivó en un manual de competencias organizacionales y en una propuesta de acciones de mejoras. Uno de los puntos sobresalientes, es que el 68,18% de las avícolas carecen de análisis estratégico y que los hombres ocupan al 100% los puestos directivos; en relación a la identificación de las competencias organizacionales dio como resultado que en la Granja Joa se identificaron 10 competencias y en la Avícola Garzón nueve competencias.
Palabras clave: plan de acción, MIPYMES, talento humano, competencias organizacionales.
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Rogger Eduardo Paz-Álava, Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí – Manuel Félix López - Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-323201226
Magister en Administración de Empresa, Mención Gestión en Pequeñas y Medianas Empresas Agroproductivas, docente del Bachillerato Internacional, evaluador externo de la Organización del Bachillerato Internacional (OBI) en el curso de Teoría del Conocimiento para las evaluaciones externas de la región Sierra y Costa. Certificado como Formador de Formadores por la Setec en convenio con la Senecyt.
Coordinador del Programa Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) del Bachillerato Internacional de la Unidad Educativa Cristo Rey.
Columba Consuelo Bravo-Macías, Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí – Manuel Félix López - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-6578-4633
Doctora en Ciencias Técnicas, docente- investigadora de la Carrera de Administración de Empresas de la ESPAM MFL. Directora de proyectos de investigación titulados: Comportamiento Organizacional con enfoque holístico y su impacto en el desempeño empresarial – Determinación de las competencias en las agroproductivas de Manabí. Tutora de trabajo de titulación de grado y posgrado. Investigadora acreditada por la Senescyt Auxiliar 2. Coordinadora de la Unidad de Seguimiento a Graduados de la ESPAM MFL. Coordinadora de grupo de investigación.
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