Baúl de las Técnicas Grafoplásticas en el Desarrollo Integral del niño/a de 3 a 4 años de edad

Contenido principal del artículo

Leicy Gaudelia Solórzano-Palacios
Luisa Monserrate Moreira-Cedeño
Yaira Annabel Verduga-Verduga

Resumen

Actualmente, las técnicas grafoplásticas tienen un papel importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, siendo un medio para desarrollar la lectoescritura y la estimulación integral del infante, como su imaginación creativa y expresiva. El presente artículo se enfoca en analizar las Técnicas Grafo Plásticas que utilizaron los docentes, para el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de educación inicial; a través de una investigación de tipo descriptiva, bajo un enfoque cualitativo, no experimental. Los resultados muestran que al aplicar las técnicas grafoplásticas los niños mejoraron habilidades y destrezas motoras y visomotrices, todo lo cual es positivo en el desarrollo integral y satisfactorio del infante. A manera de conclusión, se elaboró un baúl aplicando las tecnicas grafoplásticas en los niños de 3 a 4 años donde desarrollaron habilidades y destrezas favorables para el desarrollo de su vida., cuyas nuevas herramientas didácticas descritas en la investigación les permitirá a los educadores hacer más eficiente su labor, implementando técnicas de trozado, rasgado, arrugado, plegado, entre otras; que permitieron una interacción en el momento de aprendizaje con el niño, desarrollando ciertas destrezas, habilidades y alcanzando niveles de dominios.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Solórzano-Palacios , L. ., Moreira-Cedeño, L. ., & Verduga-Verduga , Y. . (2023). Baúl de las Técnicas Grafoplásticas en el Desarrollo Integral del niño/a de 3 a 4 años de edad. 593 Digital Publisher CEIT, 8(2), 211-221. https://doi.org/10.33386/593dp.2023.2.1631
Sección
Educación
Biografía del autor/a

Leicy Gaudelia Solórzano-Palacios , Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías - Ecuador

http://orcid.org/0000-0001-5705-2117

Licenciada en filología, Magister en Educación Pedagógica. Docente de 7 años en la educación superior y un 1 año docente de la educación media. 
Se ha publicado 6 artículos científicos, 1 memoria científica y dossier académico. Se ha realizado una ponencia   

Luisa Monserrate Moreira-Cedeño, Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías - Ecuador

Nací el 29/12/1978 (Portoviejo-Manabí), mis estudios primarios los realicé en la Escuela Fiscal 15 de febrero, los secundarios en el Colegio se señorita Gonzalo Escobar Barcia, (24 de mayo), estoy estudiando en el Instituto Paulo Emilio Macias en la carrera de DII, donde he tenido la oportunidad de hacer prácticas preprofesionales en una unidad educativa, vinculaciones, capacitaciones.

Yaira Annabel Verduga-Verduga , Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías - Ecuador

Nací el 30 de enero del 1996.
Estudios primarios los realice en la Escuela “Ileana Espinel” obteniendo excelentes notas, los estudios secundarios los realice en el Colegio María Eugenia Duran Ballen.

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