Chest of Graphoplastic Techniques in the Integral Development of the child from 3 to 4 years of age
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Abstract
Currently, graphoplastic techniques play an important role in the teaching-learning process, being a means to develop literacy and comprehensive stimulation of the infant, such as their creative and expressive imagination. The present study focuses on analyzing the Grapho-Plastic Techniques used by teachers, for the development of creativity in children of basic education; through descriptive research, under a qualitative, non-experimental approach. The results show that by applying the graphoplastic techniques, the children improved motor and visomotor skills, all of which is positive in the integral and satisfactory development of the infant. In conclusion, when developing a trunk applying graphoplastic techniques in children from 3 to 4 years of age, whose new didactic tools described in the research will allow educators to make their work more efficient, implementing techniques of cutting, tearing, wrinkling, folded, among others; that will allow an interaction at the moment given by the child, developing certain skills, abilities and reaching domain levels.
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Leicy Gaudelia Solórzano-Palacios , Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías - Ecuador
http://orcid.org/0000-0001-5705-2117
Bachellor in philology, Master in Pedagogical Education. Teacher of 7 years in higher education and 1 year teacher of secondary education. It has published 6 scientific articles, 1 scientific report and academic dossier. A presentation.
Luisa Monserrate Moreira-Cedeño, Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías - Ecuador
I was born on 12/29/1978 (Portoviejo-Manabí), I did my primary studies at the Fiscal School February 15, the secondary ones at the Miss Gonzalo Escobar Barcia School, (May 24), I am studying at the Paulo Emilio Institute Macias in the DII career, where I have had the opportunity to do pre-professional internships in an educational unit, connections, training.
Yaira Annabel Verduga-Verduga , Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías - Ecuador
I was born on January 30, 1996.
Primary studies were carried out at the "Ileana Espinel" School, obtaining excellent grades, secondary studies were carried out at the María Eugenia Duran Ballen School.
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