Knowledge and organizational learning management model in SMEs in the Province of El Oro
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Research into the model of knowledge management and organizational learning, aroused interest in researchers at Machala Technical University, tireless efforts to find competitive advantages and added value for their development.
The model of the organizational learning cycle that will be studied and proposed to be applied to Ecuador's shrimp export sector, aims to analyze the factors of the learning cycle in the organization so that dynamic coordination between employees is characterized. However, it can explain the support factors that promote the interaction process within the organization: personal, academic, socioeconomic and institutional.
The methods and materials for this business intelligence study is the qualitative method, while their materials are the technological tools that favor the administrator to carry a good administration of the organization.
This new structure is expected to be complete and can achieve processes that promote organizational learning through dynamic practices that grant privileges of human capital, organizational and behaviors that can work together.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
1. Derechos de autor
Las obras que se publican en 593 Digital Publisher CEIT están sujetas a los siguientes términos:
1.1. 593 Digital Publisher CEIT, conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia Licencia Creative Commons 4.0 de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0, por lo cual se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que:
1.1.a. Se cite la autoría y fuente original de su publicación (revista, editorial, URL).
1.1.b. No se usen para fines comerciales u onerosos.
1.1.c. Se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
References
Aguilar, V. (2015). La evaluación del aprendizaje de los contenidos profesionales específicos, durante la inserción laboral, en la especialidad Mantenimiento y reparación de los equipos del transporte. (Tesis Doctoral. P. Río: UCP Rafael M. de Mendive).
Agudelo Ceballos, Erica Janet, & Valencia Arias, Alejandro. (2018). La gestión del conocimiento, una política organizacional para la empresa de hoy. Ingeniare. Revista chilena de ingeniería, 26(4), 673-684. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-33052018000400673
Angulo, R. (2017). Gestión del conocimiento y aprendizaje organizacional: una visión integral. Informes Psicológicos, 17(1), pp. 53-70. http://dx.doi.org/10.18566/infpsic.v17n1a03
Báez Hernández, Alexander, Hernández Medina, Carlos Alberto, Perdomo Vázquez, José Manuel, Garcés González, Roberto, & Alibet Carrasco, Magdalys. (2018). Modelo de gestión del conocimiento para el desarrollo agropecuario local. Estudios sociales (Hermosillo, Son.), 28(51). https://doi.org/10.24836/es.v28i51.517
Calvo Giraldo, O. (2018). La gestión del conocimiento en las organizaciones y las regiones: una revisión de la literatura. Tendencias, 19(1), 140-163.
Díaz, I. Ivis, J. Álvarez, M. & Barreto Iván. (2020). La gestión del conocimiento como plataforma para socializar la producción científica. Ingeniería industrial, XLI (1), 4106.
Franch León, Katia, & Guerra Bretaña, C. Rosa Mayelin. (2016). Las normas ISO 9000: una mirada desde la gestión del conocimiento, la información, innovación y el aprendizaje organizacional. Cofín Habana, 10(2), 29-54. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2073-60612016000200002&lng=es&tlng=es.
Gálvez Martínez, A. C., Castañeda Cuéllar, M., & Tarazona Bermúdez, G. M. (2017). Modelo de integración inteligencia de negocios y gestión del conocimiento. Redes De Ingeniería, 109-118. https://doi.org/10.14483/2248762X.12482
Gómez Díaz, María del Rocío (2016). Modelo estratégico de aprendizaje organizacional para impulsar la competitividad municipal. Pensamiento & Gestión, (40), 1-30. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=646/64646279001
Henríquez Fuentes G. R., Vallaeys, F., & Garzón Castrillón M. A. (2018). El aprendizaje organizacional como herramienta para la universidad que aprende a ser responsable socialmente. Pensamiento Americano, 11(20). https://doi.org/10.21803/pensam.v11i20.18
Londoño-Patiño, J. y Acevedo-Álvarez, C. (2018). El aprendizaje organizacional (AO) y el desempeño empresarial bajo el enfoque de las capacidades dinámicas de aprendizaje, Revista CEA, 4(7), 103-118. https://doi.org/10.22430/24223182.762
Muñoz, M. Aguado, D. & Lucía, B. (2003). El largo camino hacia la gestión del conocimiento, Revista de la Psicología del trabajo y de las organizaciones, 19 (2), 199 – 214.
Passaillaigue, R. (2016). La gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional en instituciones de educación superior. GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología, 35-43. Vol. 4(2). https://ssrn.com/abstract=2876106
Pérez Rodríguez, Yudith, & Coutín Domínguez, Adrián. (2005). La gestión del conocimiento: un nuevo enfoque en la gestión empresarial. ACIMED, 13(6) Recuperado en 14 de noviembre de 2020, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352005000600004&lng=es&tlng=es.
Rodríguez, H. (2018). Hacia una gestión del conocimiento incluyente. Cuadernos latinoamericanos de administración. Vól. XIV, Núm. 27.
Rojas Rodríguez, W. D. Incidencia del olvido en el aprendizaje de la organización. Escuela de Ingeniería de la Organización. 251. Recuperado de: https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/55711/71774238.2014.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Torres, K. Lamenta, P. Hamidian, B. Clima organizacional como gestión del conocimiento. Sapienza Organizacional, vol. 5, núm. 9. 2018. Enero – junio. Pp. 159 – 172. Universidad de los Andes Mérida. Venezuela
Torres, L. (2015). La gestión de información y la gestión del conocimiento. Archivo médico de Camagüey. Vol. 19, Núm. 2, marzo – abril 2015, pp 96 – 98. Centro provincial de información de ciencias médicas de Camagüey, Camagüey, Cuba.
Vargas Jiménez, M. D. C., Farez Arias, M. R., & González Illescas, M. (2017). El aprendizaje organizacional a partir de sistemas de control interno. Un enfoque en las asociaciones rurales. INNOVA Research Journal, 2(9), 98-110. https://doi.org/10.33890/innova.v2.n9.2017.283