The influence of Educational Video Games on children's Cognitive Development
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Abstract
Introduction: Technological advancements have significantly impacted various aspects of daily life, particularly the educational sector. This article examines key aspects to understand the importance of digital simulators in education. Objective: To analyze the impact of digital simulators on education through a theoretical analysis. Methodology: The research technique employed was a bibliographic review, with the procedure based on a thorough analysis of prior studies by other authors. Results: The use of digital simulators in the educational context enables high-quality education tailored to the individual needs of students, ensuring comprehensive success on personal, academic, and professional levels. The use of digital platforms must strictly adhere to relevant regulations to guarantee the security of students' personal data. Conclusion: The implementation of digital tools in education provides teachers with opportunities to enhance the teaching-learning process, allowing students to apply the knowledge gained and strengthen valuable competencies, equipping them to face future professional challenges effectively.
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Norelis Ortiz-Velásquez , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
http://orcid.org/0009-0001-7513-5474
Norelis Ortiz Velásquez is a Higher Technician in Early Childhood Development, graduated from Instituto Superior Tecnológico Martha Bucaram de Roldós. She is currently in her final year of a Bachelor’s degree in Basic Education at Universidad Tecnológica Indoamérica and works as a teacher at the "Candy Kids" Early Childhood Development Center. Her passion for teaching is reflected in her dedication to fostering children's holistic development, promoting meaningful learning and well-being.
Yalitza Smelinger Valencia-Cabrera , Universidad Técnica Superior Indoamerica - Ecuador
http://orcid.org/0000-0001-6226-5889
http://orcid.org/0000-0001-6226-5889
Yalitza Valencia Cabrera is a paramedic in the fire department of Santo Domingo and is currently studying the last year of the Bachelor's Degree in Basic Education at the Indoamerica Technological University and the institution works as an updated paramedic and is capable of protecting and caring for the well-being of the rest.
Gabriela Maybri Campoverde-Martínez , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
http://orcid.org/0009-0001-3611-526X
Gabriela Campoverde Martínez is currently a student at the Indo-America Technological University in Basic Education. As a student, she aspires to be a teacher committed to the meaningful learning of her future students, contributing to their development and integral growth.
Rocío Aracely Flores-Cumbicus , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
http://orcid.org/0009-0008-0510-2440
Rocío Flores Cumbicus, is currently a student at the Indo-America Technological University in Basic Education. As a student and teacher training, the desire to contribute to the learning and comprehensive development of future students is born.
Aracelly Fernanda Núñez-Naranjo , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
http://orcid.org/0000-0001-7431-2339
Ph.D. in Humanities and Arts with a specialization in Educational Sciences. Master's degree in Educational Research. Master's degree in Social and Productive Project Management. Bachelor's degree in Basic Education Sciences. Engineer in Electronics and Communications. University professor at the undergraduate and graduate levels, both nationally and internationally. Currently a researcher at the Center for Research in Human Sciences and Education and a professor at the undergraduate and graduate levels at Universidad Tecnológica Indoamérica.
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