Juego de dado didáctico para el desarrollo de la motricidad fina

Contenido principal del artículo

Leicy Gaudelia Solórzano-Palacios
Jessenia María Mera-Caballero 
Julissa Roxana Franco-López

Resumen

El juego didáctico para el desarrollo de la motricidad fina es un producto de una experiencia investigativa la cual tuvo como objetivo diseñar juegos para los niños y niñas del Centro de Educación Inicial “Cincinato Estrada” a través de un dado didáctico.  Se adopto la utilización de un estudio de tipo descriptiva, bajo un enfoque cualitativo, no experimental por lo cual se utilizó la técnica de observación de campo aplicando como instrumento una ficha de observación. Una de las principales estrategias utilizadas en el Centro de Educación Inicial para que los niños y niñas de 4 a 5 años les permitan la realización de movimientos pequeños y precisos, lo  cual ha sido los inconveniente presentados en la institución educativa como por ejemplo la realización, de los  movimientos que desarrollen la motricidad fina en los niños y niñas, para tratar de solucionar la problemática se propone  el juego del dado didáctico para que favorezcan la expresión de sentimientos, exploración, comunicación, tiempo de captación de aprendizaje, capacidad  intelectual, resolución de  conflictos y habilidades sociales,   lo  cual servirá en su diario vivir . En base a la investigación se implementó el juego de dado didáctico para el desarrollo de la motricidad fina mediante actividades en donde los resultados fueron positivos y se comprobó todos los avances que tuvieron los niños al realizar las actividades a través del juego. Se demuestra así la gran importancia de la realización del juego para el desarrollo de la motricidad fina en los centros educativos.


Palabras-clave: Aprendizaje, habilidades, didáctico, juego, motricidad fina.

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Cómo citar
Solórzano-Palacios, L., Mera-Caballero , J. ., & Franco-López, J. . (2023). Juego de dado didáctico para el desarrollo de la motricidad fina. 593 Digital Publisher CEIT, 8(3), 804-816. https://doi.org/10.33386/593dp.2023.3.1715
Sección
Educación
Biografía del autor/a

Leicy Gaudelia Solórzano-Palacios, Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías - Ecuador

http://orcid.org/0000-0001-5705-2117

Licenciada en filología, Magister en Educación Pedagógica. Docente de 7 años en la educación superior y un 1 año docente de la educación media. 
Se ha publicado 6 artículos científicos, 1 memoria científica y dossier académico. Se ha realizado una ponencia   

Jessenia María Mera-Caballero , Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macias - Ecuador

https://orcid.org/0000-0003-4023-8462

Jessenia María Mera Caballero, nací el 5 de junio de 1982.

Estudios primarios Unidad educativa Charapotó #75

Estudios secundarios colegio nacional 3 de mayo -Riochico

Estudio superior en el Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macias.

Julissa Roxana Franco-López, Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macias - Ecuador

https://orcid.org/0000-0002-1438-2279

Nací en la provincia de Manabí en el cantón Jaramijó el 18 de diciembre de 1997.

Desde muy pequeña siento amor por lo cuadernos. Los estudios primarios los realice en la escuela Juan Isaac Mendoza Obteniendo excelentes notas, los estudios secundarios los realice en el colegio Balsamaragua en dónde pude extender sus conocimientos día a día con el transcurso del tiempo

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