Inteligencia emocional de los estudiantes mediante el uso de estrategias lúdicas
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Resumen
La presente investigación aborda como temática principal la importancia de la inteligencia emocional como requisito fundamental en el éxito personal y social, al mismo tiempo que se destaca la utilidad de las estrategias lúdicas como herramienta fundamental para desarrollar la inteligencia emocional en estudiantes y de esta manera alcanzar un desarrollo integral de la persona en todos sus ámbitos. Para cumplir con este objetivo se comienza con un análisis por separado de la inteligencia emocional y las estrategias lúdicas. Posteriormente se realiza una descripción detallada de la relación entre Inteligencia Emocional y Estrategias Lúdicas, evidenciando la necesidad de incluir contenidos al respecto tanto en la formación docente como de forma transversal en la educación a nivel escolar y universitario.
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Lina Jacqueline Olmos-Borja , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Soy una persona interesada en el área de la psicología y la educación, preocupada por el bienestar emocional y académico de los estudiantes. Por este motivo, mi formación académica e interés se centran en la licenciatura en Psicopedagogía. En el transcurso de mi formación académica, he realizado diferentes proyectos de investigación que han contribuido al desarrollo del componente teórico. A su vez, he realizado prácticas en colegios y centros especializados en atención a necesidades educativas especiales, esto ha ayudado a mi formación y me han motivado para ayudar a los estudiantes en su formación.
Adriana Paulina Araujo-Reyes , Universidad Tecnica de Ambato - Ecuador
Soy una mujer profesional que me he enfocado en temas sociales, culturales y educativos; ya
que considero que los profesionales jóvenes tenemos la gran ventaja de ser lideres de opinión y
entregar este tipo de investigaciones a la sociedad para que sean de aporte al crecimiento y
desarrollo de la misma.
Mi trayectoria académica inicio en la Universidad Técnica de Ambato en la que culmine la
carrera de Ingeniería Electrónica en Comunicaciones, posterior a ello en el año 2004 me
matricule y luego de dos años culmine una Maestría en Marketing en la misma universidad. En
el año 2021 logre ingresar al programa de maestría de la Universidad Internacional de Valencia
en la que termine un Master Instesdisciplinar de Violencia de Genero y finalmente estoy
cursando la carrera de Derecho en la Universidad Indoamérica.
Sonia Elizabeth Burgos-Tipán , Universidad Tecnica de Ambato - Ecuador
Sonia Elizabeth Burgos Tipán egresada de la Universidad “Técnica de Ambato” en la Facultas de Ciencias de la Educación Soy una profesional apasionada por realizar investigaciones me he enfocado en temas sociales y educativos; ya
que considero que los profesionales podemos aportar y
entregar este tipo de investigaciones a la sociedad para que sean de contribución al crecimiento y
desarrollo de la misma.
Dejo constancia de que el presente trabajo de investigación es el resultado del autor, quien basado en los resultados durante la carrera, investigación científica, revisión documental y de campo, ha llegado a las conclusiones descritas en la Investigación. Las ideas, opiniones y comentarios vertidos en este informe, son de exclusiva responsabilidad de su autor.
Sandra Margoth Romero-Peña , Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - Ecuador
Soy Sandra Romero una persona dedicada al campo educativo desde hace mas de 15 años me desempeñado como profesora de Ingles con niños, jóvenes y adultos es algo que me apasiona y realmente lo hago de manera natural, siempre al servicio de la educación. Tengo una maestría en Docencia Universitaria y Currículo para la Educación Superior, en la Universidad Tecnica de Ambato. Diplomado en Ingles como segunda lengua en la Escuela Politecnica del Ejercito, la Licenciatura en Ingles y la Licenciatura en Turismo y Hoteleria.
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