La atención selectiva y el aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Juan León Mera “La Salle”
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Resumen
El presente estudio trata de situar conocimientos actuales de sobre cómo se relaciona la atención selectiva y el aprendizaje de los estudiantes a través de la revisión de literatura actual. Para ello hemos revisado artículos científicos de actualidad, los cuales relacionan el desarrollo de la atención selectiva y el aprendizaje. Para realizar la metodología y los resultados se realizó una búsqueda de literatura en revistas, periódicos, tesis, libros o documentos, como también en bases de datos científicas en referencia a Scopus, ResearchGate. Los hallazgos obtenidos muestran una relación significativa entre la atención selectiva y el aprendizaje de los estudiantes. Concretamente los resultados relacionan el desarrollo de la atención selectiva con los hábitos de estudio, habilidades cognitivas superiores y tecnología. La mayoría de los estudios correlacionan que la atención selectiva y los habito de estudio influyen directamente en el desarrollo de esta, pero que esta relación depende del ambiente de aprendizaje en el que se desarrolle el sujeto. Como conclusión, se extrae que el desarrollo de la atención selectiva depende de la metodología y de los recursos didácticos que empelan para que los estudiantes puedan catar ciertos estímulos de interés para el aprendizaje.
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Melanie Samantha Bustillos-Freire, Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Mi nombre es Melanie Bustillos, la primaria curse en la U.E. Alfonso Troya, fui abandera del Pabellón Nacional, los estudios secundarios en la U.E. Hispano América, en el Bachillerato Internacional actualmente soy estudiante de la carrera de psicopedagogía en la Universidad Técnica de Ambato. Realice un proyecto de vinculación relacionado con los niños con necesidades educativas especiales en la U.E Especializada Ambato.
Juan Carlos Poveda-Toalombo , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
http://orcid.org/0009-0000-1480-4075
Mi nombre es Juan Carlos Poveda Toalombo, mis estudios primarios los realice en la escuela fiscal Luis A. Martínez, mis estudios secundarios los realice en el Colegio Juan Francisco Montalvo, mis estudios superiores los realice en la Universidad Técnica de Ambato, en la Carrera de Ciencias Humanas y de la Educación en la especialidad de: Docencia en Informática y computación, posteriormente mis estudios de cuarto nivel los obtuve en ésta misma Universidad con la mención de: Magister en Diseño Curricular y evaluación Educativa.
Lenin Alfredo Lizano-Villarreal , Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato - Ecuador
Mi nombre es Lenin Lizano Villarreal, mis estudios primarios los realicé en la escuela Unidad Nacional, los estudios secundarios en el Instituto Rumiñahui, mis estudios superiores los realicé en la Universidad Indoamérica y obtuve el titulo de ingeniero en sistemas.
Actualmente estoy cursando mis estudios de cuarto nivel en la Universidad Católica sede Ambato y me desempeño como docente en el área de matemática en la escuela de educación básica Alfonso Ricardo Troya.
Judith Alexandra Silva-Chávez , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
http://orcid.org/0000-0002-1033-7470
Mi nombre es Judith Silva. Mis estudios primarios los realicé en la Escuela Carmen Barona. La secundaria la curse en el Colegio Nacional de Señoritas “Ambato”. Mis estudios superiores los hice en la Universidad Técnica de Ambato en donde obtuve mi título de Lic. En Ciencias de la Educación mención Inglés.
En la Escuela Superior Politécnica del Ejército obtuve un Diplomado en la Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua. En tanto la Maestría en Gestión Educativa y Desarrollo Social la realice en la Universidad Técnica de Ambato.
Actualmente trabajo en el Centro de idiomas de la Universidad Técnica de Ambato como docente del idioma Inglés
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