Educación inclusiva “Modelo Cargando la Mochila Juntos”

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Erolita Jexenia Casquete-Tamayo
Mariuxi Caicedo-Arroyo
José Alberto Sánchez-López

Resumen

La inclusión educativa en Ecuador viene presentando serios avances que impactan de lleno en la construcción de una sociedad democrática e igualitaria. En tal sentido, el presente proyecto buscó ampliar los horizontes de inclusión fomentando la interacción entre instituciones educativas comunes y especiales. El objetivo del proyecto fue que estudiantes de ambas modalidades compartan momentos formativos enriquecedores y que también resulte en aprendizaje, todo desde la perspectiva de la inclusión. Los resultados demostraron que los estudiantes se sintieron muy a gusto al compartir momentos gratos, sintiéndose incluidos y contenidos. Conocer como es el mecanismo de las escuelas especiales también fue otro fin que persigue la propuesta. Los resultados reflejaron que ambas modalidades se sintieron contenidas y obtuvieron mucho conocimiento uno respecto del otro y se logró una interacción amena contribuyendo al fortalecimiento de la inclusión educativa.

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Cómo citar
Casquete-Tamayo, E., Caicedo-Arroyo, M., & Sánchez-López, J. (2022). Educación inclusiva “Modelo Cargando la Mochila Juntos”. 593 Digital Publisher CEIT, 7(6-2), 388-396. https://doi.org/10.33386/593dp.2022.6-2.1638
Sección
Educación
Biografía del autor/a

Erolita Jexenia Casquete-Tamayo, Unidad de Educación Especializada Guiomar Vera Ramirez - Ecuador

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https://orcid.org/0000-0003-3632-2872

Docente en Unidad Educativa Fiscomisional “Pierre de Teilhard de Chardin ”, Unidad Educativa Fiscomisional “Alexander Flemi”, Unidad Educativa Católica “La Inmaculada”, Unidad Educativa Fiscomisional “Daniel Comboni”, Unidad Educativa Fiscal “Presidente Roosevelt”, Unidad Educativa Fiscal Especializada “Nixon Raúl Aray Ortiz” Vicerrectora

Coordinadora General. Ganadora de la mejor propuesta Innovadora a nivel Regional. “Aulas Marimberas”

Beca otorgada por CLACSO “Desafíos de las Políticas Públicas”. Estudios por Universidad Católica del Ecuador-Licenciada en Ciencias de la Educación. Universidad Católica del Ecuador-Master en Innovación educativa. Universidad UAI-Rio Negro-Austral-Doctorando con Triple Titulación en Educación Universitaria. Universidad UAI- Asociación Educar.- Diplomado de Educación Universitaria en Neurociencia.

Mariuxi Caicedo-Arroyo, Unidad de Educación Especializada Guiomar Vera Ramirez - Ecuador

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https://orcid.org/0000-0003-0400-2321

Docente en Escuela de educación general básica Gaspar de Villarroel, Unidad de Educación Especializada Guiomar Vera Ramirez. Coordinadora pedagógica del subnivel básica media.

Unidad de Educación Especializada Guiomar Vera Ramirez. Vicerrectora pedagógica Unidad de Educación Especializada Guiomar Vera Ramirez.

Estudios realizados: Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kleber Ramirez

Licenciada en administración educativa. Instituto Superior pedagógico DON BOSCO

Profesora de educación primaria nivel tecnológico.

José Alberto Sánchez-López, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México

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https://orcid.org/0000-0003-0309-4041

Docente de la licenciatura en administración por 10 años a nivel superior, estudios de maestría en administración, actual doctorando en UCI-México, perfil Prodep, lider de cuerpo académico “Gestión y desarrollo de empresas” con clave ITSESCA-CA-2, certificación en el estándar de competencia EC0647 “Propiciar el aprendizaje significativo en Educación Media Superior y Superior”.  Investigaciones relacionadas con temas de Responsabilidad Social Empresarial, Marketing digital, Competitividad, Emprendimiento.

Citas

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