El impacto de las competencias emprendedoras desde las Instituciones de Educación Superior: Una Revisión Bibliográfica Sistemática de la Literatura Latinoamericana

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Luis Fernando Taruchaín-Pozo
Edwin Guillermo Valencia-Gonzalez
María Fernanda Becerra-Sarmiento
Renato Esteban Revelo-Oña

Resumen

Los teóricos en desarrollo económico sostienen que el emprendimiento en Latinoamérica constituye un pilar fundamental en el progreso financiero y social de la región. En este sentido, las investigaciones de campo muestran que es un segmento altamente competitivo y con varios riesgos que ponen en peligro su subsistencia, resultando en que su éxito dependa mayoritariamente de las competencias de quienes lo dirigen; por ello se origina la interrogante con respecto a que competencias profesionales deben ser desarrolladas en un emprendedor. Este trabajo investigativo supone analizar publicaciones científicas Latinoamericanas que abordan a las competencias desarrolladas desde el ámbito de la educación superior aplicadas en emprendimientos. Se procedió con una investigación de corte documental por medio de una Revisión Bibliográfica Sistemática de un compendio de 23 artículos científicos que abordan el campo temático estudiado. Del análisis realizado, se determinó una lista de competencias emprendedoras, multiculturales y ágiles, así como una clara relación de la importancia de la vinculación con las Universidades, dando como resultado un impacto positivo en el desarrollo económico y social de la región. De los resultados obtenidos, se concluye que, existe la presencia de modelos de competencias que responden a la innovación e integración de procesos con un factor novedad que refleja la realidad de las convenciones de emprendimiento latinoamericano.

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Cómo citar
Taruchaín-Pozo, L., Valencia-Gonzalez, E., Becerra-Sarmiento, M., & Revelo-Oña, R. (2021). El impacto de las competencias emprendedoras desde las Instituciones de Educación Superior: Una Revisión Bibliográfica Sistemática de la Literatura Latinoamericana. 593 Digital Publisher CEIT, 6(5-1), 159-165. https://doi.org/10.33386/593dp.2021.5-1.811
Sección
Administración
Biografía del autor/a

Luis Fernando Taruchaín-Pozo, Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador

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Psicólogo Industrial y Magister en Gestión del Talento Humano. Docente-Investigador de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Salud de la Universidad Tecnológica Indoamérica, y es miembro del grupo de investigación Familia, Organización, Cultura y Sociedad (FOG-SOC), Cuenta con experiencia profesional  enfocada al campo del Desarrollo Organizacional y Comportamiento Humano.

Edwin Guillermo Valencia-Gonzalez, Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador

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https://orcid.org/0000-0002-9631-3006

Edwin Guillermo Valencia Gonzalez, catedrático investigador en Gestión del Talento Humano. Máster en Desarrollo del Talento Humano por la Universidad Andina Simón Bolívar, Especialista Superior en Dirección de Personas y del Talento Humano por la Universidad Andina Simón bolívar, Psicólogo Industrial por la Universidad Central del Ecuador

María Fernanda Becerra-Sarmiento, Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador

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Catedrática Investigadora en Comportamiento Organizacional y Gestión del Talento Humano.  Ingeniera en Administración mención Gestión de Procesos, Magíster en Gestión del Talento Humano de la Escuela Politécnica Nacional con distinción Cum Laude, Diplomado en Docencia e investigación con mención de Excelencia Académica-México, entre otros títulos académicos.  Ha participado en ponencias nacionales e internacionales, ha realizado distintas publicaciones de la praxis de la Gestión del Talento Humano.

Renato Esteban Revelo-Oña, Universidad Central del Ecuador

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ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1463-0957

Doctorando en Humanidades y Artes, mención en Educación por la Universidad Nacional de Rosario, Magister en Finanzas e ingeniero en Finanzas por la Universidad Internacional del Ecuador, Licenciado en Banca y Finanzas por la Universidad Central del Ecuador, Editor General de la revista 593 Digital Publisher, miembro del comité editorial de la revista de Educación Saberes Andantes de Fe y Alegría, así como de la revista Andina de Educación de la Universidad Andina Simón Bolívar, Presidente de la Red de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades con aval de la Universidad Central del Ecuador, Consultor y asesor del Ministerio de Educación en temas de virtualidad y en el desarrollo de la Educación Financiera, Consultor en Finanzas y temas empresariales. Profesor investigador reconocido por la SENESCYT en la Universidad Central del Ecuador, experiencia laboral en el campo privado y público.

Citas

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