Daily activities of young people: An analysis of the application of financial knowledge in their lives
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Abstract
The survey analyzes the influence of financial education on young people to identify their ability to manage their finances. Currently, a large portion of this population lacks basic knowledge about money management, which is reflected in uncontrolled spending habits, a lack of financial planning, and a high level of debt. The methodology was developed using a quantitative approach, using a survey of a sample of 404 young people to collect information on their financial knowledge, attitudes, and practices. For data analysis, cross-tabs were used to relate questions on topics such as the use of a budget, financial decision-making, and savings frequency to the level of financial knowledge. This technique was applied with the statistical software SPSS, which facilitated the identification of patterns and associations between variables, allowing for a more complete interpretation of the respondents' financial behavior. The results showed a moderate level of financial literacy among most respondents. Additionally, a lack of academic training and little interest in learning how to manage money were identified as barriers. These findings reflect the need to implement educational programs that promote the development of financial skills from an early age.
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Kelly Yamileth Arévalo-Collaguazo, Universidad Técnica de Machala - Ecuador
https://orcid.org/0009-0008-3344-4763
Business Administration student, who has participated in conferences, business analysis projects, and case studies. He is currently in the process of publishing his first scientific article. He demonstrates a commitment to academic excellence and strengthening knowledge in the field of management.
Victor Manuel Gia-Gadñay, Universidad Técnica de Machala - Ecuador
https://orcid.org/0009-0007-6440-7693
Business Administration student, participating in business analysis projects and case studies. He is currently working on publishing his first scientific article. He is known for his commitment to academic excellence and his interest in organizational development in the field of management.
Andres Marcelo Pacheco-Molina, Universidad Técnica de Machala - Ecuador
Andrés Pacheco-Molina Master's degree in Business Administration and Management from the Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil (UTEG) .
He holds a Diploma in University Teaching from the Universidad Técnica de Machala (UTMACH).
He holds a Bachelor's degree in Business Administration from the Universidad Técnica de Machala (UTMACH).
Mechanical Technologist from the Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).
He is a Full Professor at the Universidad Técnica de Machala (UTMACH) in Machala, Ecuador.
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