Divulgación científica mediante la creación y diseminación en sinergia audiovisual como estrategia integral para la transferencia de Conocimiento en la Provincia de Bolívar en el Año 2024
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Resumen
El presente artículo analiza la divulgación científica como estrategia integral para la transferencia de conocimiento en el ámbito veterinario en la Provincia de Bolívar, mediante la creación y diseminación de materiales audiovisuales. Objetivo general: democratizar la divulgación del conocimiento científico producido en la Universidad Estatal de Bolívar mediante videos especializados que fortalezcan la cultura científica local. La metodología se planteó con un enfoque cualitativo, diseño descriptivo–exploratorio y carácter documental–narrativo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas al rector en el campus Laguacoto, registradas en formato audiovisual, así como visitas técnicas a laboratorios de ciencias veterinarias. Estos espacios fueron documentados en video para evidenciar prácticas de investigación, docencia y extensión. El material fue sometido a procesos de curaduría y edición, integrando también fuentes normativas y académicas recientes, con el fin de articular un relato coherente entre universidad y comunidad. Los resultados muestran que la educación científica constituye una condición esencial para la apropiación social de prácticas en salud animal, bioseguridad y bienestar. La literatura evidencia que los recursos audiovisuales, desde videos narrativos hasta microcontenidos en TikTok e Instagram, incrementan el alcance y la comprensión, mientras que YouTube mantiene su rol de repositorio estable. Asimismo, plataformas emergentes como Bluesky se consolidan como espacios de debate académico. Sin embargo, se advierte sobre riesgos de desinformación, fatiga digital y huella ambiental del video corto, lo cual requiere estrategias responsables. En conclusión, la divulgación científica mediante audiovisuales refuerza la transferencia de conocimiento veterinario, diversifica los canales de comunicación y promueve un impacto social sostenible, siempre que se integre con criterios éticos, pedagógicos y ambientales.
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Jhonatan Adrian Monteros-Pazmiño, Universidad Estatal de Bolívar - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-9757-9757
Médico Veterinario y Zootecnista con una maestría en Producción Animal mención en bovinos de carne y leche. Actualmente trabajo como catedrático en la Universidad Estatal De Bolívar, dictando las materias de Biotecnología de la reproducción animal, Fisiología, Embriología, Enfermedades Infecciosas, dirijo investigaciones relacionadas en mi área de estudio y experiencia, director de proyectos de investigación y vinculación de la UEB.
David Monteros-Pazmiño, Universidad Estatal de Bolívar - Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-0518-5353
David Monteros Pazmiño es un docente universitario ecuatoriano nacido en Guaranda, con una destacada trayectoria en la enseñanza e investigación. A sus 32 años, ejerce como profesor en la Universidad Estatal de Bolívar, coordinador de la Maestría en Desarrollo Local, maestrante de Ciencia de Datos y estudiante de doctorado en Proyectos. Además, se desempeña como consultor en planificación territorial para varios cantones del Ecuador. Sus áreas de interés incluyen investigación, la lectura de filosofía y la práctica de Brazilian Jiu-Jitsu (BJJ). Valora las ventajas del aprendizaje en entornos virtuales, destacando la accesibilidad a recursos informáticos.
Martha Lissette Zambrano-Moreira , Universidad Estatal de Bolívar - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-9828-9209
Magíster en dirección de comunicación empresarial e institucional. Graduada en la Universidad de las Américas. Licenciada en Comunicación Social con mención en periodismo por la Universidad San Gregorio de Portoviejo. En la actualidad se desempeña como docente en la Universidad Estatal de Bolívar carrera de comunicación y es coordinadora académica de la misma.
Tiene una enriquecedora experiencia en comunicación estratégica, periodismo de datos y comunicación política.
Cuenta con varios cursos, talleres, seminarios y diplomados enfocados en la comunicación.
Edgar Henry Albán-Yánez, Universidad Estatal de Bolívar - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-9418-0644
Títulos: Magister en Gestión de Tecnologías de la Información, Magíster en Informática Educativa, Diplomado en Comercio Electrónico, Experto en procesos E-learning, Tecnólogo en Programación de Sistemas, Técnico en Programación de Sistemas,
Capacitación: Marco Lógico y Proyectos de Investigación Social, Programación Java Primefaces con PostgreSQL, Didáctica de la Educación Superior, MTCNA, Metodología de la Investigación y Redacción Científica, Objetos de aprendizaje desarrollo e implementación, Introducción a VOIP, Análisis Forence, Análisis y Diseño de experimentos con métodos estadísticos aplicado a investigaciones cualitativas, Aseguramiento de la calidad de la universidad estatal de bolívar, Capacitación Internacional en Dirección TIC para CIO de Universidades, Docencia: Profesor Universitario desde el 2007 hasta la actualidad,
Posiciones: Coordinador de la Unidad de Educación Virtual de la facultad de ciencias de la Educación, Director del Instituto de Informática, Coordinador de Carrera de Software y Sistemas, Director de Tecnologías de la Información y Comunicación.
Citas
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