Carrera de Trabajo Social y la Percepción estudiantil de la Modalidad en Línea
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Resumen
La percepción estudiantil permite tener una visión elemental sobre el desarrollo de la educación en el área en donde se desea analizar y establecer acciones que promueven el cambio significativo desde cualquier área de pertinencia. El objetivo de la investigación fue analizar la carrera de Trabajo Social y la percepción estudiantil de la modalidad en línea. Para el desarrollo se utilizó un enfoque cuantitativo, nivel de investigación interpretativo, con una perspectiva comunitaria e investigación de campo, como técnica de la encuesta y el análisis descriptivo. Los resultados indican que los estudiantes escogieron la carrera de Trabajo Social en la institución, porque tiene una flexibilidad de horarios, los contenidos desarrollados por los docentes son suficientes para este tipo de modalidad, a pesar de que los niveles sean inferiores, existen un número de estudiantes que han optado por este tipo de modalidad en línea. Se concluye que es necesario que se realice evaluaciones continuas sobre el desarrollo de la carrera durante la formación del estudiante, y además se potencialice el uso de recursos tecnológicos en estrategias de didáctica y aprendizaje en línea.
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Linda Morelia Guacho-Pincay , Universidad Estatal del Sur de Manabí - Ecuador
https://orcid.org/0009-0008-9417-2896
Magister en Dirección e Intervención Sociosanitaria (Universidad Internacional de la Rioja), Licenciada en Trabajo Social (Universidad Técnica de Manabí). Se desempeña como Docente de la Carrera de Trabajo Social modalidad en Línea.
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