La gestión educativa y su impacto en el desarrollo curricular de la Unidad Educativa Particular La Inmaculada de Esmeraldas.
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Resumen
La presente investigación se basa en la gestión educativa y su impacto en el desarrollo curricular, considerando que una excelente administración en la institución, involucra a todos los miembros de la comunidad, permite tomar decisiones acertadas durante el desarrollo curricular, de un aprendizaje significativo para brindar una educación humanística integral de calidad y calidez, debe relacionarse con el entorno social de los estudiantes.
El artículo científico tiene como finalidad elaborar una sistematización teórica dirigido al gestor educativo ante el impacto del desarrollo curricular; se analizarán los fundamentos teóricos que intervienen en la gestión y el desarrollo Curricular
El enfoque investigativo cualitativo será útil para el estudio de los fenómenos del entorno social, con relación al desarrollo curricular; será una investigación no experimental, exploratoria, inductiva-deductiva y descriptiva. La aplicación de diferentes métodos permitirá la recolección de información para cumplir los objetivos propuestos en la investigación. Se empleará el método de modelación científica y el método holístico. Para la recopilación de datos se utilizan el enfoque cualitativo mediante el uso de métodos empíricos; las técnicas que se aplicarán son: la entrevista, la encuesta y el criterio de expertos.
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Marcela Guadalupe Mafla-Bolaños, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Marcela Guadalupe Mafla Bolaños, Religiosa de la Congregación de Providencia y de la Inmaculada Concepción.
Licenciada en Ciencias de la Educación con Mención en Informática aplicada a la Educación, Magister en Docencia y Desarrollo del Currículo.
Experiencia laboral como Docente y Directivo
Anita Janet Morán-Cabello, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Anita Janet Morán Cabello, Docente de Estudios Sociales en la Unidad Educativa José de la Cuadra y Vargas de la ciudad de Guayaquil, Titulada en Diploma Superior en Diseño Curricular por Competencias de la Universidad de Guayaquil, con más de 20 años de experiencia en docencia y abogacía.
Mi último seminario de perfeccionamiento docente fue en diciembre 2021, y en mi tiempo libre me gusta leer, cantar y hacer deportes.
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