Responsible consumption of drinking water and electric energy in high school students: environmental awareness in a private educational unit in Quevedo
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Abstract
The planet faces serious environmental problems, such as the waste of essential resources, among them electric energy and drinking water. This research seeks to describe the responsible consumption habits of these basic services in high school students of a private educational unit in Quevedo. For this purpose, the following methodology was applied: Cronbach's Alpha analysis for the reliability of the questions, bibliographic review, survey with Likert scale and expert evaluation for the proposal of learning alternatives for environmental awareness practices. The results show that students have more responsible habits regarding the use of drinking water compared to electric energy. These findings underscore the importance of implementing educational strategies that promote environmental awareness. Thus, fostering sustainable practices through active learning emerges as a key mechanism to protect these vital resources and move towards sustainable development.
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María Fernanda Varga-Manzo , Universidad Técnica Estatal de Quevedo - Ecuador
https://orcid.org/0009-0003-0652-1288
I am an Economist and Master in Local Development with mention in Social and Solidarity Economy, I keep myself in the field of scientific research. My focus on Local Development has led me to work on initiatives that promote social welfare and sustainability in general.
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