Implementation of technology for quality and meaningful learning in technical training in technical education
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Abstract
This article aims to carry out a systematic review on aspects and components of greater support for business intelligence in education during the years 2020-2025 and for this purpose the search chain has been considered, obtaining 668 scientific articles referring to the subject, of which the inclusion and exclusion criteria have been applied, obtaining 25 articles to answer 4 research questions which would be focused on the main objectives, the tools and technologies, the dimensions of the business intelligence (BI) models, and the KPI measures and indicators that have been considered in the BI solution in education. BI solutions are crucial to improve decision making and optimize administrative and academic processes. The motivation of this review is to synthesize the existing literature, educational institutions can adopt best practices and improve their decision-making processes. The SR reveals that the implementation of BI in education allows institutions to significantly improve their operational efficiency and educational quality. In conclusion, the adoption of BI technologies and tools in the educational field is essential to face the challenges of data management and optimize educational processes, which improves administrative efficiency and academic performance.
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Lorena Alexandra Nieves-Mantuano , Universidad Bolivariana del Ecuador - Ecuador
https://orcid.org/0009-0004-1329-0892
Graduated in Educational Sciences with a major in Basic Education, I have dedicated my career to research and educational practice. My research work focuses on the implementation of technology in technical and vocational training, exploring the challenges and opportunities that arise in the current context. Through my studies, I seek to contribute to the improvement of educational quality and promote the integration of digital tools in the teaching-learning process. My experience in the field of education has allowed me to develop innovative projects that positively impact the training of future professionals.
Yamil Humberto Medina-Avellaneda , Universidad Bolivariana del Ecuador - Ecuador
https://orcid.org/0009-0009-9581-5213
Agroindustrial Engineer with over 15 years of experience in research, production, and quality control of seeds, grains, and cereals. Throughout my career, I have participated in projects focused on improving the efficiency of agricultural and agro-industrial processes, with a particular emphasis on seed quality analysis and the implementation of innovative technologies. My research focuses on optimizing crop productivity and enhancing seed resistance through quality control measures. Additionally, I have collaborated on scientific studies aimed at improving food security and sustainability in agricultural production.
Dayron Rumbaut-Rangel , Universidad Bolivariana del Ecuador - Ecuador
https://orcid.org/0009-0001-9087-0979
Professor at the Universidad Bolivariana del Ecuador in the subject of Digital Tools, with a maximum of knowledge.
He is also a collaborator at Digitales Creativos, a company formed by professionals in web design and digital marketing where we provide technological solutions with great creative impact.
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