Reality of higher education as State policy
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Abstract
The objective of this research is based on analyzing the reality of higher education as a State policy, through a documentary-type methodology. It is mentioned that Education from its early stages represents a fundamental pillar for the economic and social development of any nation, since through this it is possible to train human beings to face life and insert them into the world of work. Higher Education is the stage of study, which is responsible for the preparation of individuals for the professional field and therefore can contribute to the economic and social development of a country. Therefore, this sector is essential for any nation, since it directly contributes to its economic, social, cultural and financial growth. That is why it is necessary for nations to have state policies designed and aimed at creating, maintaining, improving and updating their educational systems, in order to ensure an optimal education that allows them to train individuals capable of facing problems and challenges, within the area where they will develop.
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