Análisis Bibliométrico de publicaciones relacionadas con Planificación Estratégica y calidad educativa en el periodo 2000 – 2021
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
Utilizando la ciencia de la bibliometría se analizan los términos planeación estratégica y calidad educativa, a través de los registros que se encuentran publicados en la base de datos bibliográfica de Scopus. Este trabajo de investigación tiene como finalidad analizar la producción científica entre los años 2000 hasta 2021, que referencien la relación entre la planeación estratégica y calidad educativa en la educación superior, para luego parametrizar estos datos y brindar información vital para los investigadores sobre la actividad científica, el impacto de la investigación y las fuentes bibliográficas.
Descargas
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
1. Derechos de autor
Las obras que se publican en 593 Digital Publisher CEIT están sujetas a los siguientes términos:
1.1. 593 Digital Publisher CEIT, conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia Licencia Creative Commons 4.0 de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0, por lo cual se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que:
1.1.a. Se cite la autoría y fuente original de su publicación (revista, editorial, URL).
1.1.b. No se usen para fines comerciales u onerosos.
1.1.c. Se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
Sophía Bethzabel Galárraga-Tobar, Universidad de Guayaquil-Ecuador
magister en administración de empresas, magister en diseño y gestión de marca licenciada en sistemas de información, docente agregado 1 en Facultad de Ciencias Administrativas de Universidad de Guayaquil, actualmente desempeño cátedra de planeación y dirección estratégica, modelos organizacionales y democracia, ciudadanía y globalización a nivel de pregrado; docente investigadora.
Ruth Matovelle-Villamar, Escuela Superior Politécnica del Litoral-Ecuador
orcid/0000-0001-8909-8988
Phd del programa de Doctorado en Diseño ,Fabricación y Gestión de Proyectos Industriales en la Universidad Politécnica de Valéncia, Bachellor of Information technologies/Arts del Sheridan College, Ontario -Canadá, docente titular en FADCOM(Facultad de Artes, Diseño y Comunicación Audiovisual). Ex decana, ex coordinadora de investigación, y directora del proyecto “O-CITY(Orange:Creativity, Innovation & Technology)”.
Jesús Merino-Velásquez , Universidad Nacional de Tumbes–Perú
0000 - 0003 -3301 - 4487
Doctor en Administración, Magister en Gestión Empresarial; Profesor principal en la Universidad Nacional de Tumbes, ha desarrollado investigaciones científicas en el área de responsabilidad social empresarial y planificación y dirección estratégica. actualmente dicta asignaturas de tesis y cursos afines en la Escuela de Posgrado.
Wayky Alfredo Luy-Navarrete, Universidad Nacional de Tumbes–Perú
0000-0003-0334-2498
Economista, magister en administración, doctor en administración de la educación, actualmente desempeño la catedra de metodología de la investigación, proyecto de tesis y desarrollo de la tesis a nivel de pregrado y posgrado, hemos publicado artículos en la revista Ciencia Digital y preparamos dos mas en el presente año. Participamos en el Proyecto Concha para Perú, Ecuador y Colombia, sobre seguridad alimentaria financiado por UE e Hivos.
Citas
Burgwal, G., & Cuéllar, J. C. (1999). Planificación estratégica y operativa aplicada a gobiernos locales: manual de facilitación incluye materiales para los participantes. (A. Y. SNV, Ed.) Quito. Obtenido de https://digitalrepository.unm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1156&context=abya
De Juanas, O. Á. (2011). La planificacion estrategica y su incidencia en la calidad. UNED. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/257187158_La_planificacion_estrategica_y_su_incidencia_en_la_calidad
Escorcia, O. T., & Poutou, P. R. (2008). Análisis bibliométrico de los artículos originales publicados en la revista Universitas Scientiarum (1987-2007). Universitas Scientiarum, 13(3), 236 - 244. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/unsc/v13n3/v13n3a02.pdf
Franco, P. K., Díaz, R. F., Pineda, L. J., & Hidalgo, R. C. (Enero - Junio de 2016). Análisis bibliométrico de la producción científica de la Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios en el periodo 2010-2014. Revista mexicana de trastornos alimentarios, 7(1). doi:https://doi.org/10.1016/j.rmta.2016.03.001
Galvéz, C. ( 2018). Análisis de co-palabras aplicado a los artículos muy citados en Biblioteconomía y Ciencias de la Información (2007-2017),. (TransInformação, Ed.) 30(3), 277-286. Obtenido de https://www.scielo.br/j/tinf/a/RgynpHSFbrMk4PFG55bGfwr/?format=pdf&lang=es#:~:text=Por%20an%C3%A1lisis%20de%20co%2Dpalabras,tem%C3%A1tica%20de%20un%20dominio%20cient%C3%ADfico.
García, R. M. (Febrero de 2020). La planificación estratégica y la calidad de la educación en las instituciones educativas de nivel básico elemental. Ciencia y Educación, 1(2), 29 - 37. Obtenido de http://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/9/15
Hernández, C. G., & Fernández, J. J. (Enero - Junio de 2018). La planificación estratégica e indicadores de calidad educativa. Revista Nacional de Administración, 9(1), 69 - 89. Obtenido de https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/download/2103/2467/#:~:text=Establecido%20este%20v%C3%ADnculo%2C%20se%20define,las%20metas%20de%20la%20organizaci%C3%B3n.
Ramírez, G. J. (Junio - Septiembre de 2018). La planeación estratégica y la calidad docente en la Universidad. Torreón Universitario(19), 6 - 17. Obtenido de https://www.camjol.info/index.php/torreon/article/view/7906/7806
Romero, R. P. (2017). La planificación estratégica y su influencia en la calidad de la gestión educativa de la Universidad Técnica de Babahoyo. Lima. Obtenido de https://core.ac.uk/download/pdf/323345443.pdf
Valladares, D. S., Soto, R. C., Vicuña, U. A., & Jara, L. G. (Enero - Marzo de 2022). La planificación estratégica como mejora del desempeño docente en Perú. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 6(22), 238 - 245. Obtenido de https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/430/888
Van, E. N., & Waltman, L. (2018). Manual for VOSviewer version 1 .6.8. CWTS Meaningful Metrics. Obtenido de https://www.vosviewer.com/documentation/Manual_VOSviewer_1.6.8.pdf