Leadership and organizational culture at the 30 de Abril Educational Unit
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Abstract
The present study aims to analyze the influence of Leadership in the organizational culture of the teaching and administrative staff of the Educational Unit April 30, the theoretical basis of the research variables was obtained, from the bibliographic compilation, with a search for relevant scientific articles, in different repositories such as: Scopus, Ebook, Taylor and Francis, etc. This descriptive research developed a qualitative approach methodology. A data collection instrument was designed, endorsed by an expert, which was applied to the teaching and administrative staff of the institution. It is concluded that leadership directly influences the organizational culture, enhancing the performance of teachers and administrators, promoting compliance with values and habits for the improvement of the organization's environment.
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Mayra Maribel Tufiño-Guaicha, Red de Educadores - Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-0866-5712
Lcda. in Education Sciences Mention Ecology and Environment at the Equinoctial Technological University; Mgtr. In Educational Management at the University of Espiritu Santo Specialties.
Teacher in the Educational Unit "30 de Abril" 2013-2022 in the areas of Natural Sciences and Biology, I work as Inspector General of the EU. I am a professional committed to the development of education, among my virtues is always teaching for life and thus contributing to the development of children and adolescents.
Piedad Verenice Manobanda-Ruiz , Red De Maestros - Ecuador
Degree in Educational Sciences mention in Educational Management from the Technological University Indoamerica. Mgtr. in Educational Management from the University of Espiritu Santo Specialties. ASRE Analyst of the District Directorate of Education 22D01 2014 – 2016. Teacher of the English area of the Educational Unit April 30, 2016 – 2022, in charge of secretary of the institution 2017 – 2020, Rector in charge of the institution 2020 – 2022.
Responsible professional, committed to teamwork to promote efficiency and effectiveness in the optimal performance of activities in order to promote goals, values and rules of coexistence to improve the interrelation between the educational community and service to society.
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