Bienestar emocional del personal administrativo de las carreras dentro de las facultades de instituciones de educación superior

Contenido principal del artículo

María del Carmen Moreno-Cuadrado
Edith Josefina Liccioni

Resumen

El bienestar emocional del personal administrativo en las instituciones de educación superior es crucial para su rendimiento laboral y calidad de vida. Un estudio realizado en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) examinó las variables que afectan este bienestar, centrándose en la oportunidad de desarrollo, políticas claras y apoyo organizacional. El objetivo de la investigación fue identificar y analizar estos factores para comprender mejor su influencia en la salud mental y el desempeño laboral de los empleados. A través del análisis de correlación de Pearson, se encontraron conexiones significativas entre diversas variables laborales y su impacto en el bienestar emocional. Se descubrió una fuerte correlación positiva entre la retroalimentación y la valoración y reconocimiento (r = 0.65, p < 0.01), lo que sugiere que los empleados que reciben retroalimentación positiva tienden a sentirse más valorados. Además, se observó una correlación moderada entre la percepción de trabajo significativo y la carga laboral (r = 0.42, p < 0.05), indicando que un trabajo percibido como significativo está asociado con una mayor carga laboral. El análisis cualitativo reveló factores adicionales como la mala organización y gestión de la carga laboral, la comunicación deficiente y la falta de reconocimiento, que afectan negativamente el bienestar emocional. Los participantes reportaron altos niveles de estrés, comportamientos tensos y una capacidad limitada para manejar las demandas laborales. Estos hallazgos subrayan la necesidad de implementar estrategias efectivas para gestionar el estrés y mejorar el bienestar emocional, creando un ambiente laboral más saludable y productivo en las instituciones de educación superior. 

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Cómo citar
Moreno-Cuadrado , M. ., & Liccioni , E. . (2024). Bienestar emocional del personal administrativo de las carreras dentro de las facultades de instituciones de educación superior. 593 Digital Publisher CEIT, 9(6), 879-892. https://doi.org/10.33386/593dp.2024.6.2780
Sección
Investigaciones /estudios empíricos
Biografía del autor/a

María del Carmen Moreno-Cuadrado , Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador

https://orcid.org/0009-0005-3709-2871 

Contador Público Autorizado en libre ejercicio profesional a partir del año 2013, 

Graduada en la Universidad Nacional de Chimborazo, y empleada pública en la ESPOCH como Técnico General de Despacho. 

Maestrante del programa de maestría Gestión de Talento Humano. Universidad Nacional de Chimborazo 

Edith Josefina Liccioni , Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador

http://orcid.org/0000-0001-6142-7022 

Docente-Investigadora de la Universidad Nacional de Chimborazo con más de 30 años de experiencia en universidades Nacionales e internacionales y conferencista, directora editora de revista científica,15 libros y mas de 80 artículos publicados en revistas del alto impacto e indexadas. Acreditada Investigadora por el Ministerio de Ciencia y Tecnología Venezuela y Senescyt. 

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