Uso de la tecnología y Síndrome de Burnout: un estudio del personal del área contable sobre las consecuencias del uso excesivo de herramientas tecnológicas en el confinamiento durante la pandemia de Covid 19

Contenido principal del artículo

Edwin Guillermo Valencia-Gonzalez
Natasha Mykaela Cáceres-Fierro
Melany Abigail Maldonado-Zambrano
Renato Esteban Revelo-Oña

Resumen

El síndrome de Burnout es una patología muy común en la sociedad actual, caracterizada por la presencia en el individuo de apatía, agotamiento, desatención de las propias necesidades, a nivel fisiológico, hiperactivación del sistema simpático, acompañado de retraimiento de la vida social y estados de ánimo depresivos, sin embargo, la clínica es muy variada y depende de cada paciente. La pandemia mundial debida al COVID-19 trajo consigo graves repercusiones en la salud mental de todos. La sociedad mundial se adaptó a las necesidades actuales de la época, aumentando considerablemente el uso de recursos tecnológicos. Se realizó un estudio en personal del área contable, exponiendo las consecuencias de la virtualidad en la Sociedad Ecuatoriana.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Valencia-González, E., Cáceres-Fierro , N. ., Maldonado-Zambrano , M. ., & Revelo-Oña, R. (2024). Uso de la tecnología y Síndrome de Burnout: un estudio del personal del área contable sobre las consecuencias del uso excesivo de herramientas tecnológicas en el confinamiento durante la pandemia de Covid 19 . 593 Digital Publisher CEIT, 9(5), 890-898. https://doi.org/10.33386/593dp.2024.5.2609
Sección
Investigaciones /estudios empíricos
Biografía del autor/a

Edwin Guillermo Valencia-Gonzalez , Universidad Indoamérica - Ecuador

https://orcid.org/0000-0002-9631-3006 

Edwin Guillermo Valencia Gonzalez, catedrático investigador en Gestión del Talento Humano. Máster en Desarrollo del Talento Humano por la Universidad Andina Simón Bolívar, Especialista Superior en Dirección de Personas y del Talento Humano por la Universidad Andina Simón bolívar, Psicólogo Industrial por la Universidad Central del Ecuador 

Natasha Mykaela Cáceres-Fierro , Universidad Indoamérica - Ecuador

http://orcid.org/0009-0004-9115-9275

Soy estudiante del último semestre de Psicología, interesada por comprender la mente humana y su comportamiento. He tenido la oportunidad de realizar voluntariado en una fundación que ofrece atención psicológica gratuita a nivel mundial (ORGAEPSI), lo que me ha permitido aplicar mis conocimientos en contextos diversos y ayudar a personas en situaciones vulnerables. Esta experiencia ha fortalecido mi compromiso con la salud mental y me ha enseñado la importancia de la empatía y la escucha activa. Así también, la indagación académica en el ámbito de la psicología. 

Melany Abigail Maldonado-Zambrano , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador

https://orcid.org/ http://orcid.org/0000-0002-1463-0957 

Cursé mis estudios en la Unidad Educativa San Francisco del Alvernia, de la cual fui abanderada del pabellón institucional. Actualmente, me encuentro cursando carrera de Psicología General en la Universidad Tecnológica Indoamérica 

Renato Esteban Revelo-Oña, Universidad Central del Ecuador - Ecuador

http://orcid.org/0000-0002-1463-0957

Doctorando en Humanidades y Artes, mención en Educación por la Universidad Nacional de Rosario, Magister en Finanzas e ingeniero en Finanzas por la Universidad Internacional del Ecuador, Licenciado en Banca y Finanzas por la Universidad Central del Ecuador, Editor General de la revista 593 Digital Publisher, miembro del comité editorial de la revista de Educación Saberes Andantes de Fe y Alegría, así como de la revista Andina de Educación de la Universidad Andina Simón Bolívar, Presidente de la Red de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades con aval de la Universidad Central del Ecuador, Consultor y asesor del Ministerio de Educación en temas de virtualidad y en el desarrollo de la Educación Financiera, Consultor en Finanzas y temas empresariales. Profesor investigador reconocido por la SENESCYT en la Universidad Central del Ecuador, experiencia laboral en el campo privado y público. 

Citas

Santaella, L. (2022). Incidencia en el síndrome de burnout y su relación con el sobrepeso, sedentarismo y presión arterialelevada. Revista Científica UISRAEL; 9(3). e-ISSN: 2631 – 2786. https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/601/645

Quiroz-Ascencio G, Vergara-Orozco MG, Yáñez-Campos M del R, et al. Prevalencia de síndrome de Burnout en profesionales de la salud ante pandemia de COVID-19. Sal Jal. 2021;8(Esp):20-32. https://www.medigraphic.com/pdfs/saljalisco/sj-2021/sje211h.pdf

López, C., y Vera, C. (2020). Incidencia Del Síndrome De Burnout En La Calidad De Vida Laboral De Contadores En Firmas Auditoras De Guayaquil. http://repositorio.ucsg.edu.ec/bitstream/3317/15190/1/T-UCSG-PRE-ECO-CICA-433.pdf

Ministerio, de R. L. (2012). Factores y riesgos laborales Psicosociales: Nuevos riesgos laborales emergentes e introducción a la evaluación. http://www.trabajo.gob.ec/wpcontent/uploads/2012/10/NT-25-Factores-y-Riesgos-Psicosociales.pdf.

Álvarez Gallego, E., & Fernández Ríos, L. (1991). El Síndrome de" Burnout" o el desgaste profesional (II): Estudio empírico de los profesionales gallegos del área de Salud Mental. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría., 11(39), 267-273. https://www.revistaaen.es/index.php/aen/article/view/15232

Gil-Monte, P. R. (2003). Burnout syndrome: ¿síndrome de quemarse por el trabajo, desgaste profesional, estrés laboral o enfermedad de Tomás?. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 19(2), 181-197. https://www.redalyc.org/pdf/2313/231317661003.pdf

Gandi, J. C., Beben, W. W., & Gyarazama, Y. (2011). Nurse’s roles and the mediating effects of stress on job performance in low and developing economies. Psychology, 2(04), 323. http://dx.doi.org/10.4236/psych.2011.24051

Bianchi, R., Schonfeld, I. S., & Laurent, E. (2015). Burnout–depression overlap: A review. Clinical psychology review, 36, 28-41. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25638755/

Tabares-Díaz, Y. A., Martínez-Daza, V. A., & Matabanchoy-Tulcán, S. M. (2020). Síndrome de Burnout en docentes de Latinoamérica: Una revisión sistemática. Universidad y salud, 22(3), 265–279. https://doi.org/10.22267/rus.202203.199

Saborío Morales, L., & Hidalgo Murillo, L. F. (2015). Síndrome de Burnout. Medicina legal de Costa Rica, 32(1), 119–124. http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-00152015000100014&lng=en&tlng=ess

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 > >>