Las herramientas digitales como complemento de los aprendizajes del idioma inglés: una revisión de la literatura

Contenido principal del artículo

María Lourdes Bernedo-Soto
Tony Angel Murillo-Ticona

Resumen

En la actualidad las herramientas digitales juegan un papel muy importante en el desarrollo del proceso educativo contemporáneo, por ello tanto docentes y estudiantes han fortalecido sus competencias digitales haciendo el proceso de aprendizaje mucho más significativo, en especial en la adquisición de un idioma extranjero como es el inglés.
El presente trabajo de revisión bibliográfica tiene como objetivo demostrar el impacto positivo de las herramientas digitales como complemento de los aprendizajes significativos en la adquisición del idioma inglés, con este propósito se ha desarrollado una revisión de la literatura científica desde el año 2018 hasta el 2021, así también, se ha considerado las bases de datos que conside-ran temas en relación a lo abordado, siendo en mayoría dos las más relevantes para la investiga-ción como son EBSCO Host así como ERIC.
Los resultados describen la relación directa entre el uso de herramientas digitales y el desarrollo de habilidades que permiten una adquisición eficaz del idioma inglés por lo que se concluye que la utilización de estas es una tarea que debe ser difundida y favorecida por las entidades educa-cionales que tienen a su cargo estudiantes en proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras como el inglés.

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Cómo citar
Bernedo-Soto, M., & Murillo-Ticona, T. (2022). Las herramientas digitales como complemento de los aprendizajes del idioma inglés: una revisión de la literatura. 593 Digital Publisher CEIT, 7(4), 70-86. https://doi.org/10.33386/593dp.2022.4.1104
Sección
Educación
Biografía del autor/a

María Lourdes Bernedo-Soto, Universidad César Vallejo - Perú

bernedo.jpg

https://orcid.org/0000-0002-4892-5892

Profesora de idioma inglés.

Licenciada en Educación especialidad inglés.

Magister en Psicología Educativa.

Candidata a Doctor en Educación.

Veinte años de experiencia en docencia en educación básica y colegio de Alto Rendimiento, además de experiencia en docencia universitaria.

Actual docente del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Moquegua y de la Universidad José Carlos Mariátegui.

Docente de la IEE “Simón Bolívar” – Moquegua.

Tony Angel Murillo-Ticona, Universidad César Vallejo - Perú

murillo.jpg

https://orcid.org/0000-0002-9517-4833

Cirujano Dentista.

Magíster en Gestión de los Servicios de la Salud.

Segunda especialidad en Docencia en idioma extranjero inglés.

Candidato a Doctor en Educación

Diez años de experiencia como profesor de inglés en diferentes instituciones educativas universitarias, así como centros de idiomas.

Actual docente del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Moquegua.

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