Theoretical model for the stimulation of emotional intelligence as a transversal axis in educational management.
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Abstract
The present bibliographic research article aims to provide a theoretical model aimed at the development of emotional intelligence to achieve adequate leadership of managers in educational institutions in the northern sector of the city of Guayaquil - Pascuales Parish. The focus of this research is mixed and theoretical methods such as: historical-logical and theoretical systematization were used to establish the state of the art, facilitate the analysis and classification of information sources, to analyze the antecedents and the importance of emotional intelligence in education. Empirical methods such as observation and surveys directed at managers on educational management and teachers issues were used to determine the importance of emotional intelligence as a transversal axis in educational leadership. Likewise, the expert criteria method was applied to validate the research proposal. One of the main conclusions that have been obtained from this study is the control of emotions and feelings, knowing and motivating oneself, generating favorable results in the workplace and fostering commitment among members of the educational community.
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Amparo Mireya Arias-Pareja, Universidad Espirítu Santo - Ecuador
My name is Amparo Arias Pareja, I am a Commercial Engineer, I define myself as a person of deep ethical and religious convictions, in my work experience in private companies and non-profit organizations related to the area of education I have been able to feel the reality of families and young people in our city, today I offer my contribution to society as a teacher in District 09D07
I am inspired by the desire to serve Ecuadorian children and youth from my space, who deserve every opportunity to achieve their goals.
Mariuxi Karina Puma-Solis , Universidad Espíritu Santo - Ecuador
My name is Mariuxi Karina Puma Solís, holder of the C.I 0919596445, my Third Level Professional title is: Commercial Engineer, I work as a Teacher in the area of Mathematics in the Fiscal Educational Unit "Dr. Emilio Uzcátegui García”, discovering my greatest motivation and vocation towards teaching.
I consider myself a person who has leadership and communication skills, I have the ability to solve problems and I have the gift of learning quickly.
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