Adaptation period: review study
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Abstract
The adaptation period in preschool is currently a great challenge for the child, so it is considered necessary that there be a close relationship between the teacher, family and community, since this brings with it negative and positive aspects, which will define the integral development of the student ; The strategies used in this period are important because this will define the construction of their personality; with a view to an educational system whose priority is to provide quality education. The objective of this research is a study about the publications of the last five years of the research contributions, compared to the adaptation period.
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Milagritos Romero-Gallardo, Universidad Cesar Vallejo - Perú
https://orcid.org/0000-0001-8862-3031
Teacher of the initial level of IE 161 Huacariz of the city of Cajamarca- Peru. Degree in Education from the Pedro Ruiz Gallo University, Master of Science with a mention in Strategic Educational Management, from the Pedro Ruiz Gallo University of Lambayeque-Peru. Currently a doctoral student at César Vallejo University.
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