Educational leadership in the face of the health crisis and its impact on the organizational system of the Augusto Mendoza Moreira School
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Abstract
The following research arise from the interest of knowing the functions that control the Principals of the Educational Institution refering to the difficult circumstances in the environment, Which leads to face to a healthy crisis, where good practices, cooperation, resilience and the transformation of good leadership is much better to continúe to the to the Educational process, Which becomes the fundamental trunk of a society that goes decisive changes everyday; it indicated by the leader must be planned and developed, interactived with the Educational community.
To get a best result from the theoric part of the research it analizes theories and other studies about two study proyect. As an objective, We propose to create a leadership model that will be a guide for the future managers in front of emergencies, here applies scientific methods like: The logical históric; induction-deduction; Which allows to study how have been the historical events and the impact on its organization giving sources for the description of main characteristics, using instruments as the surveys, News, interview, etc. Which gives us certain answers to the behavioral attitudes, that gives the level of responses refering to the manager´s role of his job, that it allows to contribute to the different definitions, meanings and leadership strategies and organizational system in training Institutions.
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Daysi Piedad Macancela-Morocho, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Born in Guayaquil-Ecuador on September 9, 1985, Master in Educational Management, Bachelor of Hospitality and Tourism, Professional Tourism Guide, Teacher at the Augusto Mendoza Moreira Educational Unit from 2014 to the present, has received more than 100 hours of training in pedagogy in the year 2019 - 2020.
Mariela Geomaira Paredes-Baldeón, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Born in Guayaquil-Ecuador on May 24, 1984, Master in Educational Management, Bachelor of Science in Education Mention in Educational Administration and Supervision, Professor of Second Education Specialization in Foreign Trade, Educational Administrator and Pedagogical Technologist in Foreign Trade, Teacher at the School of Basic Education Luis Sánchez Borja from 2009 to the present, has received more than 100 hours of training in pedagogy in the year 2019 - 2020.
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