Academic training plan and its influence on the quality of educational services
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Abstract
Educational institutions are always in search of quality in the provision of their services, therefore the general objective of this research is to contribute to the design of an academic training plan for teachers to improve the quality of educational services at the Jaime Roldós Aguilera Fiscal Education Unit. For this purpose, a rigorous methodological process was carried out that includes the exploration and description of a bibliographic review, the application of scientific methods such as the historical-logical method, and the synthetic-analytical method, to summarize and synthesize the different theories that they influence the quality of educational services. To diagnose the particular situation of the selected context, it was necessary to survey 12 teachers from the intervened campus to preliminarily conclude that an efficient academic training plan has a positive influence on improving the quality of educational services that the educational campus makes available to the community and towards that goal is directed the efforts of this research.
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Luis Martin Alava-Rodriguez, Ministerio de Educación - Ecuador
Student with a vocation in teaching, I began in 2010 as an educator, with great challenges in the field of education, but with conviction for this objective, I graduated with Bachelor in Education Sciences and Environmental Community Development in 2016, opening a window to teaching, delivering the knowledge acquired to train students with quality and warmth. Regarding the experience, I found the field of research, raising doubts and unknowns that led me to carry out an investigation, and without realizing it became a Master's Degree in Educational Management, clearing up uncertainty about the improvement of Educational Quality
Jazmin Esther Alvarado-Jalca, Universidad Espirítu Santo - Ecuador
Student with a vocation in teaching, I started in 2014 as an educator, with great challenges in changing training for students, but with persuasion for this purpose of educating, I had a degree in 2016 as Bachelor of Science in Education and Environmental Community Development, discovering the gaps in teaching and learning training, delivering all the knowledge acquired to constitute students with skills and efficiency.
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