The university as a strategic agent for the local development of artisanal fisheries organizations

Main Article Content

Sandra Lorena Vera-Párraga
Hilarión Vegas-Melendez

Abstract

The purpose of the essay is to discuss the strategic possibilities of linking University with the artisanal fishing organizations of the Parroquia San Mateo, cantón Manta in order to positively impact the local development of the area. For this, reference is made to local development as a strategy of participatory empowerment of resources for the sustainable achievement of population and environmental well-being and quality of life in a context, reason why it is necessary the assumption of guidelines that outline the success of its purposes. From there, a series of actions are proposed in order to be integrated into the Institution's strategic plan for the purpose of study. It is concluded that the strategic role of the university from the local development vision allows to assume a new bidirectional approach of relationship of the university in the community, and of the community in the university

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Vera, S., & Vegas, H. (2020). The university as a strategic agent for the local development of artisanal fisheries organizations. 593 Digital Publisher CEIT | ISSN 2588-0705, 5(5-1), 137-149. https://doi.org/10.33386/593dp.2020.5-1.332
Section
Administration
Author Biographies

Sandra Lorena Vera-Párraga, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Manabí

parra_compressed1.jpg

Marketing Engineer, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.

Diploma in Ecommerce, Polytechnic Superior of Colombia.

Diploma in Environments and Virtual Learning Tools, Higher Polytechnic of Colombia.

Teacher of the Pontifical Catholic University of Ecuador - Manabí Campus

Hilarión Vegas-Melendez, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Manabí

hilarion_compressed1.jpg

Professor and Researcher in the undergraduate and graduate areas of the PUCEM; PhD in Administrative and Management Sciences, Master in Political Science and Public Administration; Graduate of Business Administration; author of three (3) academic reference texts and more than twenty (20) scientific articles in various international journals; international lecturer on governance issues.

References

Alburquerque, F., (2013). Economía del desarrollo y desarrollo territorial. Conectadel.org.. Recuperado de: http://www.conectadel.org/wpcontent/uploads/downloads/2015/03/E%C2%AADesarrollo-yDesarrollo-Territorial-3.01.pdf

Arocena, R.; Sutz, J. (2015). La Universidad en las políticas de conocimiento para el desarrollo inclusivo. Cuestiones de Sociología (12). En Memoria Académica. Disponible en: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6758/pr.6758.pdf

Bisceglia, R. (2014). El rol de la Universidad y el Desarrollo Económico Local . ILS LEDA PAPER 23 .noviembre 2014 http://www.ilsleda.org/usr_files/papers/ils_leda_paper__115361.pdf.

Carta Universia d erío (2014). Claves estratégicas y propuestas para las universidades iberoamericanas. En RIES. Numero 14. Volumen 5. http://www.scielo.org.mx/pdf/ries/v5n14/v5n14a10.pdf.

Castro Perdomo, N. A., López Carvajal, G. A., y López Fernández, R. (2017). El vínculo universidad-sociedad en el contexto actual del Ecuador. En: Universidad y Sociedad [seriada en línea], 9 (1), pp. 165-172. Recuperado de http:// rus.ucf.edu.cu/

Consejo de Educación Superior CES (2019). Reglamento del Régimen Académico. Resolución RPC-SO-08-No.111-2019, de 27 de febrero de 2019. https://www.epn.edu.ec/wp-content/uploads/2019/09/resolucion_rpc-so-28-no.446-2019.pdf

Di Meglio,F. y Harispe, A. (2015). Estrategias institucionales de “vinculación universitaria” orientadas al desarrollo local. Reflexiones a partir de un estudio de caso. Revista INTERAÇÕES, Campo Grande, v. 16, n. 1, p. 203-217, jan./jun. 2015. http://dx.doi.org/10.1590/1518-70122015117

Gallego,.G. (2014). Universidades y desarrollo económico local. Revista Perfil de Coyuntura Económica No. 23, julio 2014, pp. 9-14 © Universidad de Antioquia. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-42142014000100001.

Gibbons, M. (1998). Pertinencia de la educación superior en el siglo XXI. Banco Mundial. Serie Education The World Bank. Informe para la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior de la UNESCO. París, 5-9 de octubre.

Gónzalez Hernandez, A. (2013). La universidad como factor de desarrollo local sustentable. Ra Ximhai Vol. 9, Especial 1, enero – abril. Universidad Autónoma Indígena de México. Disponible: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rxm/article/view/53924.

Herrera,A. y Didriksson,A.. (2015). La nueva Responsabilidad social y la pertinencia de Las Universidades.En: Aponte Hernández, E. (2015) (ed.). La Responsabilidad Social de las Universidades: Implicaciones para América Latina y el Caribe. Puerto Rico: UNESCO-IESALC. Recuperado: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000244270.

Instituto Nacional de Estadísticas y Censos,INEC (2010) Base de datos Censo Económico 2010. https://www.ecuadorencifras.gob.ec/base-censo-2010/

Indacochea-González,V. y otros (2018). La Vinculación como estrategia de la Institución de Educación Superior. Revista científica Dominio de las Ciencias. Vol. 4, núm.3., jul, 2018, pp. 360-391. http://dx.doi.org/10.23857/dom.cien.pocaip.2018.vol.4.n.3.360-391.

LOES. (2010). Ley Orgánica de la Educación Superior. Suplemento del Registro Oficial No 298. Quito, Ecuador.

Ministerio de Acuacultura y Pesca (2017). Plan Ejecución Pesca Artesanal. 2017 Gobierno de Ecuador .12 de febrero. Autor. http://www.acuaculturaypesca.gob.ec/subpesca67-plan-ejecucion-pesca-artesanal.html#.

Natangue,F. y Ferrer,A. (2013). La universidad y el desarrollo local. Caso de estudio provincia Benguela, Angola. Revista Congreso Universidad. Vol. II, No. 2, 2013. http://revista.congresouniversidad.cu/index.php/rcu/article/view/498

ONU (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo 1 https://www.undp.org/content/dam/argentina/Publications/Agenda2030/PNUDArgent-DossierODS.pdf.

Pazmiño Solys, G.; Jave Nakayo, J.; Sánchez Sotomayor, S. (2016). Prospectiva y expectativas ocupacionales de los pescadores artesanales del Ecuador ante el cambio de la matriz productiva del país. Revista Industrial Data, vol. 19, núm. 1, enero-junio, 2016, pp. 89. 99. https://doi.org/10.15381/idata.v19i1.12541.

Peñate,O. y Torres,C. (2018). Impacto de la universidad en el desarrollo local en el siglo XXI. En: LUX MENTIS , Oct. http://www.udabol.edu.bo/lux/impacto-de-la-universidad-en-el-desarrollo-local-en-el-siglo-xxi/.

Pinargote,E.,Rodrígrez,A.,Molina,K.(2018). Escenario de la extensión universitaria y el desarrollo local: Universidad Técnica de Manabí y las parroquias rurales de Portoviejo. Ponencia presentada en :Conferencia Sustentabilidad y el impacto en la competitividad organizacional. Universidad Autónoma del Estado de México Mexico. Octubre 2018. Pp.93-107. Recuperado: http://www.rilco.org.mx/wp-content/uploads/2019/03/sustentabilidad.pdf.

Pinargote Mora,V.,Posligua Ponce,J. y Loor Cedeño,P. (2019). Manabí: territorio de producción hacia la industrialización. ¿cómo aprovechar su productividad?. Revista Ciencia e Investigación Vol. 4, N°. 3.. Julio-Septiembre.2019. https://doi.org/10.5281/zenodo.3280927.

Porras ,.E. ; Chrestía, M. ; Savoretti ,A. ; Porras,.J.(2011). El desarrollo local y la extensión universitaria. Ponencia presentada en XI Congreso iberoamericano de Extensión Universitaria.22 al 25 de noviembre de 2011.UNL. Santa Fe, Argentina. Recuperado: https://www.unl.edu.ar/iberoextension/dvd/archivos/ponencias/mesa3/el-desarrollo-local-y-la-ext.pdf.

SENPLADES (2015). Agenda Zonal Zona 4-Pacífico. Provincias de Manabí y Santo Domingo de los Tsáchilas. 2013-2017. lera edición. Gobierno de Ecuador.Autor. Disponible: https://www.planificacion.gob.ec/zona-de-planificacion-4-pacifico/

Suárez Z., M. H. (2006). Universidad y desarrollo local en Latinoamérica. En Girardo, C.; De Ibarrola, M.; Jacinto, C.; Mochi, P. (coordinadores). Estrategias educativas y formativas para la inserción social y productiva. Montevideo: interfor/OIT, (Herramientas para la transformación, 31), p. 195-211. https://www.oei.es/historico/etp/estrategias_educativas_insercion_productiva.pdf.

Tünnermann, C. (2000). El nuevo concepto de la extensión universitaria. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. México

Tünnerrnann,B. y De Souza (2003). Desafíos de la universidad en la sociedad del conocimiento, cinco años después de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior. UNESCO Forum Occasional Paper Series, 4(5), 1-28. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001344/134422so.pdf.

UNESCO (2013). Replantear la educación en un mundo en mutación. París, Francia: Autor. Recuperado de: www.unesco.org › FIELD › Santiago › pdf › replantear-educacion-ESP.

ULEAM (2016). Líneas Institucionales De Vinculación 2016-2020. Departamento de Vinculación Universidad Laica Eloy AJ faro de Manabí. Autor.https://www.uleam.edu.ec/wp-content/uploads/2017/04/L%c3%8dNEAS-DE-VINCULACI%c3%93N.pdf

Vazquez Barquero, J.A. (2009). Desarrollo Endógeno y Universidad. Revista Universidad y Sociedad vol. 1 No. 2 | Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguez | Cienfuegos, mayo-agosto. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/download/18/17/ .

Zubieta, J. (2004). Rol Público y Rol Privado En La Promoción Económica Municipal. Documento en línea. Recuperado en http://www.condesan.org/e-foros/DesLocal/JZubieta.pdf