Theoretical review on the concept of entrepreneur soft skills in relation to the Epistemology of Complex Thinking
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Abstract
The article presents an approach to the theoretical review of the concepts of entrepreneurial soft skills and the Philosophy of Complexity Thinking because a doctoral research is currently being concluded that suggests ten soft skills in the light of six principles of Complexity; for example, when an entrepreneur needs to make agreements and negotiations as a result of the start of his business idea, it is necessary to bring divergent points of view together to try to find the best solution to the requirement of his venture, so that a soft skill of negotiation can be based on the Dialogic Principle of Complexity Thinking. For such reason, an initial theoretical review is made from different authors such as Morin (1999, 2002, 2015), Carrizo (2003), Ciurana (2002), Delgado (2006), Domingo (2022), Nicolescu (1994), Koppen (2006), who address concepts such as Complex Thinking, Transdisciplinary, relationship between Complexity and Transdisciplinary; on the other hand, authors such as Bucardo (2015), Caceres-Muñoz (2014), Dolan (2007), Goleman (2012), Lederman (2014), Lyu (2021), Morales (2017), Munch (2007), Puga (2008) and Rodriguez (2011), who develop elements on human talent at the entrepreneurial level, and soft or socioemotional skills required in a company. The main conclusion of the theoretical review is that given the scarce volume of literature about entrepreneurial soft skills, it is necessary to delve into empirical research to provide a complementary look at the training process of university entrepreneurs for their socioemotional skills.
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