Factores psicoambientales que afectan el aprendizaje de los estudiantes universitarios durante el confinamiento obligatorio por COVID-19
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Resumen
Este proyecto de investigación tiene por objetivo analizar los factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes universitarios de la ciudad de Cali, Valle del Cauca, durante el confinamiento causado por el COVID-19. Para la selección de las variables a estudiar se tomó como referente el modelo adaptativo de la psicología ambiental que explica la relación Estímulos – Organismo - Respuesta. Empleando metodología de enfoque cuantitativo, de tipo concluyente, se recolectaron los datos a través de encuesta aplicada a 463 estudiantes de diferentes universidades de la ciudad de Cali, durante el primer semestre del año 2020. Para la sistematización y análisis de los datos, se presenta el análisis descriptivo de la muestra mediante el uso de frecuencias absolutas y relativas; asimismo, se empleó el test Chi-2 para determinar las posibles relaciones entre diferentes variables sociodemográficas y cualitativas, y el análisis factorial exploratorio mediante el uso del paquete estadístico SPSS V24. Los principales hallazgos permiten confirmar que, aunque los estudiantes encuestados han mantenido su desempeño académico, expresan que su nivel de aprendizaje es inferior por el efecto físico y psicológico que genera el entorno del estudio en casa, la deficiencia en la conectividad y la falta de relacionamiento con otros estudiantes.
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Ana Milena Alvarez-Cano, Universidad Autónoma de Occidente - Colombia
Administradora de Empresas con especializaciones en Gerencia de Mercadeo Estratégico, Alta gerencia, Docencia Universitaria, Maestría en Administración de empresas y doctorando en Gestión de proyectos.
Docente en programas de pregrado y posgrado, en áreas de administración, investigación de mercados, mercadeo de servicios y mercadeo estratégico.
Investigadora en temas relacionados con gestión por competencias, comportamiento del consumidor, marketing de la experiencia, servicio al cliente, imagen e identidad de marca y medición de satisfacción. Dichas investigaciones me han permitido ser reconocida por Colciencias como Investigadora y Par evaluador de Colciencias.
Jose Aldinever Bonilla-Ariza, Docente Hora Cátedra Universidad Autónoma de Occidente
https://orcid.org/0000-0002-6843-0838
Magíster en Mercadeo, Especialista en Mercadeo, Estadístico y Economista. Profesor Hora Catedra. En diferentes universidades y departamentos. Universidad Autónoma de Occidente, Universidad Javeriana Cali, Fuerza Área Colombiana y Universidad Libre Seccional Cali.
María Cristina Perea-Castillo, Universidad Autónoma de Occidente - Colombia
https://orcid.org/0000-0001-7134-8440
Magíster en Administración. Magíster en Pensamiento Estratégico y Prospectiva. Administradora de Empresas. Profesora Hora Catedra. Departamento de Administración y Finanzas. Universidad Autónoma de Occidente
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