Campaña Todos ABC: una solución al rezago educativo en jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa
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Resumen
La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida, es por este motivo que el Ministerio de Educación a través de los años ha implementado diversos proyectos de estudio, como el Proyecto EBJA (Educación Básica para Jóvenes y Adultos) y dentro de este La Campaña denominada “Todos ABC”, la misma que busca erradicar el analfabetismo puro, funcional y digital, y apoyar los procesos de post-alfabetización (2do EGB a 7mo EGB) y educación permanente para personas adultas, y la superación del rezago educativo. El estudio sobre La Campaña Todos ABC: una solución al rezago educativo para jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa tiene por objetivo analizar los factores por el cual los estudiantes abandonaron las aulas de clase, a partir de aquello motivar a la superación personal a través de este tipo de programas para el retorno de ellos a culminar sus estudios ya sean a nivel de básica y bachillerato. El enfoque metodológico de la investigación mixta; permitió explorar, describir, comprender e interpretar la información que se recopiló a través de la encuesta que se aplicó a los actores o involucrados de la Zona 3 ubicada en la Provincia de Cotopaxi. Los resultados obtenidos fueron positivos, se está logrando una formación integral en los participantes cumple con los ejes educativos de aprender a aprender (Cognitivo), aprender a hacer (Procedimental), aprender a ser (Actitudinal); en relación a las conclusiones se puede indicar que los estudiantes han vencido las adversidades de ubicación geográfica, desempleo, inestabilidad económica y se han inscrito en la Campaña y están en marcha sus objetivos de finalizar con éxito sus estudios que retomaron luego de haberlo abandonado por varios años.
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Tannia Mariela Changoluisa-Velasco, Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Ambato
Nivel académico Ingeniera en Sistemas Computacionales e Informáticos, he participado de varios cursos relacionados con la educación, la inclusión social, áreas tecnológicas enfocadas a la educación, entre otras. Es la primera vez que realizo un trabajo de investigación científica, me siento muy complacida con lo aprendido con dicha investigación.
Eulalia Beatriz Becerra-García, Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-0677-7393
Nivel académico Magister en Docencia superior y currículo, Doctora en gerencia educativa, Licenciada en inglés y Química, Profesora de educación básica.
Experiencia Docente en la Universidad Tecnológica Indoamérica, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato, Universidad Técnica de Ambato
Directora y lectora de tesis de la Universidad Indoamérica y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato.
Publicaciones de varios artículos y ponente en algunas universidades.
Actualmente directora del equipo de investigación de la Universidad Indoamérica.
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