La eficacia de la cultura organizacional para el mejoramiento del desempeño docente en la Unidad Educativa Liceo Naval
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Resumen
La cultura organizacional está basada en valores y normas que permitirán que sus colaboradores se identifiquen entre ellos y mantengan actitudes positivas; además se transmite el sentido de unión entre los miembros de la institución.
El objetivo principal de esta investigación es realizar talleres de formación continua con temáticas sobre cultura organizacional y motivacional como tendencias contemporáneas con la finalidad de fortalecer las relaciones interpersonales en el cuerpo docente de la Unidad Educativa Liceo Naval, que en su mayoría cuentan con un nivel de educación superior y sus edades fluctúan de 35 y 55 años, de ambos géneros.
Durante el proceso de diagnóstico, se descubrió la falencia que tienen los docentes con la identificación de la misión de la institución y el trabajo en equipo, se confirmó la falta de liderazgo motivacional y hábitos de intercambiar conocimientos que sean de importancia en beneficio para el bien común.
La metodología utilizada en esta investigación es de enfoque cualitativo fundamentado en el análisis documental de indagación empírica sobre cultura organizacional. Para obtener información detallada se aplicaron encuestas, entrevistas y sesiones de grupo, las mismas que permitieron obtener fragmentos sobre razonamiento y motivaciones del personal docente.
En conclusión, podemos decir que la cultura organizacional influye en lo social e institucional, por eso creemos necesario desarrollar estrategias que sean consideradas como eje fundamental dentro de la cultura de LIGGUA
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Ana Auxiliadora Andrade-Zambrano, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Ana Andrade Zambrano es Licenciada en Ciencias de la Educación Especialización Comercio Exterior de la Universidad de Guayaquil. MSc. en Gestión Educativa en la Universidad de Especialidades Espíritu Santo.
Tiene una experiencia docente de más de 10 años colaborando con distintas instituciones particulares y fiscales de educación básica superior y bachillerato, Subinspectora nivel bachillerato en la Unidad educativa de Fuerzas Armadas Liceo Naval de Guayaquil.
Colaboró como prestadora de servicio social en el Centro de Desarrollo Comunitario "San Marcos “, en la Provincia de Manabí, su trayectoria académica y profesional ha sido muy variada. Entre sus temas de interés está el Liderazgo transformacional, comunicación asertiva e innovación docente.
Marilyn Patricia Ureta-Alvear, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Docente 11 años de práctica en el ámbito educativo desde primaria a bachillerato en instituciones educativas. Obtuvo su Licenciatura en Ciencias de la Educación primaria de la Universidad de Guayaquil. MSc. en Gestión Educativa en la Universidad de Especialidades Espíritu Santo. preferencia en temas de grupos focales y académicos.
Docente de la Unidad Educativa Fe y Alegría Ecuador, Actualmente se desempeña como Subinspectora matutina de nivel bachillerato en la Unidad educativa de Fuerzas Armadas Liceo Naval de Guayaquil.
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