Talleres interactivos, una herramienta para educar en valores en la escuela de educación básica “Leonardo R. Aulestia”
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Resumen
Este trabajo investigativo es importante porque las autoras concentran su finalidad en mejorar la educación integral de los niños (as) de la Escuela Leonardo R. Aulestia, dentro de este proceso no solo se debe fomentar la parte cognitiva, sino también la ética y de manera específica la formación en valores, porque son el cimiento de toda sociedad.
El objetivo fundamental del artículo científico es aportar con una guía metodológica de educación en valores en los estudiantes de la Institución antes mencionada a través de talleres interactivos para lograr la convivencia armónica y la cultura de paz, una educación fundamentada en virtudes nos permite concienciar sobre las consecuencias de nuestros actos, asegura además la armonía entre miembros, estos preceptos se los transmitirán con la utilización de las herramientas interactivas.
El trabajo se basa en la investigación cualitativa, se destaca métodos histórico-lógico, análisis-síntesis, deducción e inducción, observación, medición y la experimentación; estos instrumentos establecieron una contribución en el ámbito científico metodológico, lo que permitió a las investigadoras apropiarse de estrategias innovadoras encaminadas al bienestar de la población estudiantil, y en las distintas definiciones sobre la enseñanza - aprendizaje de los valores éticos.
Mediante este trabajo se establecerá la importancia de la práctica de los valores en los estudiantes con la aplicación de talleres interactivos lo que reducirá la violencia observada, la educación en valores es uno de los ejes transversales de carácter interdisciplinario establecidos en la malla curricular.
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Yadira Alexandra De la Torre-Quiñónez, Universidad Espirítu Santo - Ecuador
Nací el 2 de Julio de 1977, tengo 15 años de experiencia como docente en varias Instituciones particulares y fiscales, en el 2009 comencé a trabajar para el Ministerio de Educación laboro en una Institución fiscal en la actualidad Escuela Leonardo R. Aulestia donde tuve funciones de docente y de directivo desde el 2017 al 2021.
Preocupada por la carencia de valores en la comunidad educativa realice en el año 2016 el proyecto Sumak kawsay para culminación de la Licenciatura en educación.
En el 2021 culminé la Maestría de Gestión Educativa“Con el artículo tituladoTalleres Interactivos: Una Herramienta para Educar en valores en la Escuela de Educación Básica Leonardo R. Aulestia”
Ruth Alexandra Duarte-Salavarria, Universidad Espíritu Santo - Ecuador
Nací en Guayaquil, el 26 de abril de 1969, tengo 12 años de experiencia en docencia; he laborado en las escuelas “Bal 74 Huancavilca”, “María Teresa Solá de Estrada”, “Zoila Rosa García Montenegro”, “José Durán Maristany”, soy docente por vocación, realizó actividades sociales en bienestar de la de la juventud, en virtud de esta fortalece realicé mi maestría sobre valores, como una herramienta para desarrollar aptitudes y actitudes en los seres humanos desde el ámbito investigativo, mi mayor inspiración fue el Doctor Yeimer Prieto López, catedrático de investigación de la universidad Espíritu Santo, institución donde cursé mi postgrado
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