Habilidades lingüísticas en lengua extranjera de estudiantes de 7mo año. Caso Escuela Fiscal Adolfo Fassio, ciudad de Guayaquil
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Resumen
El objetivo de este trabajo fue analizar las habilidades lingüísticas en lengua extranjera de estudiantes de 7mo año de la Escuela Fiscal Adolfo Fassio, ubicada en la ciudad de Guayaquil, a través de acciones realizadas por el docente, con el fin de facilitar la formación y el aprendizaje de los alumnos en la fluidez del idioma extranjero. Su metodología fue sustentada en la investigación educativa descriptiva, como instrumentos se diseñaron dos test, el primero fue aplicado como prueba de diagnóstico y la segunda, key english test, como prueba final. Participaron 25 estudiantes. Como resultados en el Test inicial los aprendices mostraron un nivel bajo de inglés, especialmente en expresión escrita. Esta prueba fue aprobada por el 25% de ellos. En consecuencia, los participantes requieren un mejoramiento debido a la insuficiencia de los saberes en las habilidades de escritura y comprensión lectora de inglés para su nivel, ya que el 75% presentó dificultades. En el test final se encontró que 20 alumnos presentaron mejoría en la expresión escrita del idioma, con respecto a la prueba inicial. En conclusión, hubo un mejoramiento de la expresión escrita en inglés de los estudiantes a partir de las actividades aplicadas. La descripción de cada uno de los aspectos evaluados mostró que las habilidades comunicativas en inglés son fundamentales, así como en cualquier otro idioma.
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Karla Estefania Flores-Cabrera , Universidad Casa Grande - Ecuador
https://orcid.org/0009-0009-1061-7913
Docente de Ingles , tengo 32 años. Licenciada y Master en Educacion de Ingles de la Universidad Casa Grande. Conocimientos de planes de clase, preparacion de materiales didacticos y talleres.
Luisa Socorro Cabrera-Casco , Universidad de Guayaquil - Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-5869-3511
Licenciada y Magister en educación de Literatura Infantil y Juvenil de la Universidad Técnica Particular de Loja. Tengo 58 años. Soy investigadora, docente y tutora de proyectos de titulación en la Universidad de Guayaquil
Manuel Alberto Méndez-Bravo , Universidad de Guayaquil - Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-4103-8198
Profesor Universitario por más de 15 años. Magister En Docencia Y Gerencia En Educación Superior de la Universidad de Guayaquil. Docente, Catedrático de diferentes asignaturas como: Metodología de la Investigación, Pedagogía, Diseño Curricular entre otras. Rector de la Unidad Educativa "Olida Dueñas Moreira"
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