Implementación de la Propuesta BCC: Aplicación de la práctica contable desde la virtualidad en el proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de contabilidad
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Resumen
La aplicación de la práctica contable en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes en la especialidad de Contabilidad de la UEF “Amarilis Fuentes Alcívar” en la ciudad de Guayaquil , es de vital importancia para fortalecer los conocimientos teóricos adquiridos durante la vida estudiantil en el bachillerato contable, ya que según lo observado se determina que existe falta de criterio contable y deficientes conocimientos para la resolución de problemas transaccionales y construcción del proceso contable de una empresa de manera compleja y avanzada. Se requiere reforzar dichas dificultades con una práctica contable constante, durante todo el proceso de enseñanza- aprendizaje. La propuesta planteada es que, a través de medios digitales como plataformas, murales y pizarras virtuales, se desarrolle la transferencia y construcción del conocimiento significativo, mediante la conformación de equipos colaborativos en la red. Se han considerado los métodos teóricos y empíricos como: histórico lógico, hipotético-deductivo, analítico-sintético, observación científica, la encuesta, la entrevista, el muestreo como método estadístico, considerando también la metodología de marco lógico. Respecto a las variables en estudio se analizaron más de 20 artículos científicos en google académico, revistas educativas como Redalyc, Scielo, Mendive etc. En conclusión, fomentar la práctica contable en el escenario educativo y en el contexto actual de la crisis sanitaria tiene un impacto social y económico para el propio estudiante; ya que desarrollará las competencias efectivas y necesarias para su adecuado desenvolvimiento en el ámbito laboral, permitiendo así, gozar de mejores oportunidades en el marco profesional.
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Rosa Isabel Campoverde-Luque, Universidad Espíritu Santo-Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-0990-3137
Magister en Gestión Educativa por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo/Samborondón - Ecuador
Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Estatal de Guayaquil, mención Comercio y Administración/Guayaquil - Ecuador
Profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad Estatal de Guayaquil, mención Comercio y Administración/Guayaquil – Ecuador
Coordinadora de Pasantías Estudiantiles área técnica de la UEF "Teodoro Alvarado Olea" de la ciudad de Guayaquil Año Lectivo 2017 – 2018/ 2018 – 2019/ 2019 – 2020/2020-2021
Miembro del Consejo Ejecutivo de la UEF "Teodoro Alvarado Olea"2019 – 2020/2020-2021.
Docente de Bachillerato de la UEF “Amarilis Fuentes Alcívar” Área Técnica Contable
Rosario del Rocío Zambrano-Torres, Universidad Cesar Vallejo Piura-Perú
https://orcid.org/0000-0002-8786-9387
Magister en Psicología Educativa por la Universidad Cesar Vallejo de Piura/ Perú
Tecnóloga Pedagoga por la Universidad de guayaquil/ Ecuador
Licenciada en Ciencias de la educación Mención Comercio exterior de la Universidad Estatal de Guayaquil- Ecuador.
Docente de Bachillerato de la UEF “Amarilis Fuentes Alcívar” Área Técnica Contable
Mayra Sayonara Arellano-Pintado, Universidad Espíritu Santo-Ecuador
Magister en Gestión Educativa por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo/Samborondón - Ecuador
- Ingeniera en Marketing y Negociación Comercial Universidad de Guayaquil.
- Docente Colegio Experimental 28 de Mayo
- Docente – Inspectora UEF "Dr. Teodoro Alvarado Olea" de la ciudad de Guayaquil
- Docente UEF Provincia de los Ríos 2022
Thais Milena Cantos-Arellano , Universidad Espíritu Santo-Ecuador
- Estudio del Idioma Inglés en el Centro Ecuatoriano Norteamericano
- Artesana Calificada en Maestra de Cosmetología
- Egresada De la Carrera de Derecho
- Destacado Grupo de Excelencia Académica
- Delegada del Consejo de Facultad de Jurisprudencia
- Delegada de Comisión Anticorrupción
- Representante de la Fundación Lideresas del Ecuador
Citas
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