La expresión corporal en la educación inicial

Contenido principal del artículo

Estrella Leonor Chuni-Sanmatin
Jenny Maribel Larco-Pullas

Resumen

La expresión corporal es una de las formas más elementales de comunicación que tiene el ser humano la misma que se desarrolla desde la etapa gestacional y se estimula desde los primeros meses de vida. Al haber atravesado por una pandemia y confinamiento que limitó el movimiento de los más pequeños surge la necesidad de investigar sobre la expresión corporal en los niños de educación inicial, para conocer las características y niveles evolutivos de la expresión de los infantes mediante el análisis de documentos científicos académicos publicados en revistas indexadas, para lo cual se utilizó la metodología de recolección bibliográfica, aplicando el proceso deductivo, para comprender la evolución de los movimientos; se aplicó también el método sistemático para mantener un orden adecuado en el manejo de la información recolectada para la elaboración del presente documento que contiene las etapas principales de la expresión corporal, las causas de la pérdida o disminución del normal desarrollo motriz, así como las características que el ser humano despliega según su edad. Se concluye con la extracción y comparación de varias investigaciones que permitieron establecer el conocimiento en diferentes contextos. Se concluye que no hay mayor información científico-académica que determine algún tipo de retraso en el normal desarrollo de la expresión corporal en los niños que cursan el nivel inicial, debido a la pandemia y posterior confinamiento aun cuando la realidad es digna de ser investigada con rigurosidad y a profundidad.

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Cómo citar
Chuni-Sanmatin , E. ., & Larco-Pullas , J. . (2023). La expresión corporal en la educación inicial. 593 Digital Publisher CEIT, 8(3), 770-776. https://doi.org/10.33386/593dp.2023.3.1814
Sección
Educación
Biografía del autor/a

Estrella Leonor Chuni-Sanmatin , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador

https://orcid.org/0009-0003-2594-4585

Nació en la ciudad de Nabón, en la parroquia de Cochapata, el 18 de mayo de 1997. Me he desempeñado en el cargo de asistente de admisión en el sector de salud pública desde el 2017 hasta el año en curso, como administración en gestión de riesgos, por lo que se ha obtenido amplio conocimiento en las deficiencias que presentan los infantes del sector y que busca ayuda médica, por lo que me encuentro preparándome, para obtener la licenciatura en educación inicial.

Jenny Maribel Larco-Pullas , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador

https://orcid.org/0000-0001-5104-7800

Posee título de licenciada en Educación Parvularia de la Universidad Central del Ecuador, Maestría en Educación Inicial, conferido por la Universidad Tecnológica América, Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales conferido por la Universidad de La Rioja, Diplomados en Investigación Educativa; Currículo y Gerencia y Liderazgo.

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