El liderazgo institucional y su incidencia en el clima laboral para la formación de la interdisciplinariedad en el colegio Vicente Rocafuerte.

Resumen

El presente artículo de investigación tiene como finalidad presentar un estudio y análisis sobre la incidencia del liderazgo institucional que ocurre en el clima laboral de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, enfocado en la formación de interdisciplinariedad entre los docentes que laboran en mencionada institución educativa, ubicada en la ciudad de Guayaquil.  

      Este artículo académico es de revisión teórica, es decir, se basa en la búsqueda de información de fuentes confiables, tales como, artículos de revista, libros, bases de datos, entre otros, aplicando metodologías que sugieren los académicos expertos en el ámbito de la investigación científica en concordancia con las variables de estudio.

Para la realización de esta investigación se utilizará el método analítico, mediante la recopilación de información como base teórica sobre la gestión educativa, el liderazgo en la cultura organizacional; así mismo, para realizar el análisis de la problemática se trabajará con el método hipotético-deductivo, empleando el proceso inductivo mediante la observación y deductivo a través de la generación de hipótesis y sus posibles resultados.            

Finalmente, para alcanzar los objetivos de la investigación y dar solución a la problemática a través de la propuesta se identifica un modelo de liderazgo enmarcado en las buenas prácticas sociales, mismo que su comportamiento será analizado y estudiado desde un enfoque de observación directa, ya que comprenderá de realidades complejas y simbólicas, para obtener resultados que se asemejen a la realidad del entorno laboral en la unidad de estudio.