Barrón-Parado, J., I. Basto-Herrera, y L. Garro-Aburto. «Método Polya En La Mejorar Del Aprendizaje matemático En Estudiantes De Primaria». 593 Digital Publisher CEIT, vol. 6, n.º 5-1, octubre de 2021, pp. 166-7, doi:10.33386/593dp.2021.5-1.752.